前　言

本书终于与读者见面了。这是高等学校民族预科教育改革发展的结果。广西高校民族预科生来自全区各县市区，来自各兄弟少数民族，他们都是少数民族村寨飞出来的“金凤凰”，是家乡未来建设发展的栋梁。他们带着父老乡亲的嘱咐，满怀求知的欲望，迈进了梦寐以求的大学校园。经过大学民族预科的基础性学习和本科的专业学习，他们大多将服务于家乡，效力于八桂大地，投身到火热的新时代中国特色社会主义现代化建设中。

要建设家乡，服务家乡，首先要了解家乡，认识家乡。了解家乡自然环境、资源的优势与缺陷，悠久的历史、灿烂的文化，世代居住于此、情同手足的兄弟民族，先辈走过的革命斗争历程，以及改革开放后，尤其是党的十八大以来家乡取得的巨大新发展新变化新成就等。这样，一方面可以培养并增进热爱家乡的情感，进而树立起坚定的爱国主义精神，另一方面也可以从这种了解认识中看到家乡的优势和劣势、有利条件和不利因素，增强使命感和社会责任感，从而更加发奋学习。同时，了解家乡、认识家乡的过程，也是学生走出课堂，接触社会、了解社会、认识社会、探究社会，进而参与社会实践的过程，在此过程中，学生学到的不仅是有限的课堂教学内容，还有课堂之外丰富多彩的知识，培养创新精神和提高实践能力的目标也能更好地实现。我们希望学生能运用所学的知识，结合所在市县乡镇村寨，思考并解决在现有的基础、条件下如何抢抓机遇，创造条件，想方设法，扬长避短，让家乡尽快地得到更好发展的现实问题，学以致用，用而欲学，学而愈用。

正是基于这样的认识，多年来，我们一直在广西高校民族预科生中开设“八桂乡情”这门课程。2000年年底，由陆广文同志负责策划并拟定了教材《八桂乡情讲座》的编写大纲，然后交由承担任务的同志按大纲分章撰写出初稿（第一章、第三章、第五章由陆广文同志撰写，第二章、第四章由蒋远鸾同志撰写），供广西高校民族预科生使用。经2002级、2003级学生使用，陆广文同志在对初稿进行全面修改补充的同时，又新撰写第六章、第七章内容，收集整理制作附录中的图片，最后对全书进行通审定稿。2004年是书乃成，名为《八桂乡情知识读本》。

时过境迁，21世纪初，一年一度的中国东盟博览会开始在广西首府南宁举行，广西北部湾经济区开放开发纳入国家发展战略，《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》批准实施，中国东盟自由贸易区建成。广西地方党委、政府积极谋划，适时推出重大举措，加快了广西经济社会各项事业发展，并取得显著成效。因此，为适应教学的需要，2011年年底开始，我们将原书内容进行更新修改补充，新增广西与东南亚各国一章，反映中国东盟合作共赢成果，附录中的图片也进行了适当增删调整，于2013年年初如期出版。

党的十八大以来，国家改革开放进一步加快，属沿海省区、西部省区、边疆地区、民族地区、革命老区的广西，得到国家诸如扩大重点开发开放试验区、增设升级保税区、赋予三大战略定位、设立中国（广西）自由贸易区以及西部陆海新通道、建设面向东盟的金融开放门户、珠江—西江经济带、左右江革命老区振兴升格国家战略等重要政策的大力支持，乘势而上，主动加快开放开发发展的步伐，积极推动“南向、北联、东融、西合”，扩大招商引资，强化基础设施建设，推进现代特色农业高质量发展，各方面有了巨大的新变化。为反映取得的新发展、新成就，吸收学界新成果，让学生认知的广西与新时代同进，我们编撰了这本《新编八桂乡情》。每一章后面设有课后思考复习题；部分知识点配了相应的图片，便于记忆和理解。

本书除供高等学校民族预科生使用外，还可作为各级学校进行广西乡情教育的参考书。对广西乡情缺乏了解而又有解渴之意的社会各界人士，该书亦能献微薄之力。本书在编撰过程中，参考了许多有关的书籍、论文等资料，谨对作者致以衷心的感谢。同时，对广西民族大学预科教育学院领导的极大鼓励与支持，表示诚挚的谢意。

此书的出版，北京理工大学出版社的编辑同志提出了宝贵的意见，付出了辛勤汗水，谨致以衷心的谢意。

由于编者水平及经验有限，本书不足之处在所难免，切望读者不吝赐教。

本书编写组

2021年6月