南开之声
夏建军
南开大学坐落于八里台，从东门沿着大中路走，右侧马蹄蛙响、新开泉涌，左侧东艺鸟语、校园钟鸣，路的尽头就是南开的正中心——化学楼。从1921年到2021年，化学学科悄然历经了百年风雨。还记得世纪之初我在此求学，教诲谆谆、善诱循循，诸多的良师益友的话语汇成了南开之声。
2000年的大一，大家在化学楼上申泮文院士的课程。课前有同学问先生“泮”的含义？申先生嘴角上扬，耐心地解释说，泮是水边或者河岸的意思，同时先生还强调这个字在中学的课本应该碰到过。后来我查了一下，在《诗经·国风》中的《氓》里面确实有“淇则有岸，隰则有泮”，意思是“淇水苍苍广大，但是仍有岸边，沼泽茫茫无边，但是终有尽头”。这首诗的前几句我记得很清楚，但是没想到最后的几句却淡忘了。这提醒着我在学习知识的过程中，不仅要多学多思，而且要时常回顾。于是潜移默化之间，申先生的很多理念我牢记于心，包括“General Chemistry”应该译成“化学概论”而不是“普通化学”、应该树立“绿色化学”的理念实现可持续发展、应该关注新型材料发展材料学科等。而今，《近代化学导论》书籍和课程已在南开传播、“绿水青山金山银山”得到了擘画开广，而材料学科也在化学院的推动下飞速进步，言犹在耳，而今实现。
2007年读研的时候，导师宓怀风在大家休息时提出了一个经典的小问题：“在三选一的盲盒游戏中，当你做出一个最初选择后，如果有人帮你在剩余两个盲盒选项中剔除了一个空盒子，那么你是否会更改你的最初选择，以提高胜算？”大家纷纷讨论，最后“不改变”这一回答占据了上风，因为从概率的角度来讲换不换都是三分之一的胜算。宓老师“狡黠”一笑说这个回答错了，并提示大家可以先用试验的方式尝试一下。于是我们几个人亲身做了试验，最终验证了宓老师结果的正确性。此时再进行理论分析，发现剔除错误答案后“不改选择”的胜算是三分之一，而剔除之后“更改选择”的胜算则为二分之一，这一差异的本质原因在于“剔除”这一新信息的引入。这给了我们很多的思考，在理论分析不够完备的时候，可以先用预实验的方式尝试探究，然后积累了数据甚至明确了结论之后再继续理论分析，千里之行、始于足下。
2009年我读博的时候，在礼堂听周其林院士讲化学、谈人生，讲课结束后有同学提问：“周老师您以前搞研究的时候，有没有想到过‘书中自有黄金屋’？”周老师推了推眼镜，笑着说：“每个人都是从学生时代过来的，上学的时候学生收入有限，所以那时我也会考虑‘黄金屋’。而且后来工作了，成家需要‘颜如玉’、养家需要‘千钟粟’。但是这些只是考虑而已，大家并不需要过分地担忧，因为学好本领出去后就可以实现你的期许了。因此，对于‘书中自有黄金屋’这句话，我们不必过分强调‘黄金屋’这一目标，而是相信‘自有’这一‘水到渠成’的过程！”这段话当时引起了大家的阵阵掌声，这种上下求索的劲头和青云之志的信心给了很多博士生以鼓励，志存高远，处之泰然。
2019年南开大学建校百年，2000级化学学院本科生在二食堂聚餐，并邀请了车云霞老师、杨池明老师、孙宏伟老师、张明慧老师、许萌老师等相聚。席间觥筹交错，大家谈笑风生。有个同学问车老师：“我从学校毕业后一直从事医药行业的金融工作，虽然需要化学的背景，但是对金融行业的知识需求更多，这种情况应该怎样看待？”车老师微笑着说：“大学只是你学习生涯中的一个高级阶段，这个阶段的所学并不一定是你今后的从事专业。不过你在大学阶段的学习过程，特别是你交到的朋友、认识的老师，你求解的思路、探索的方法则会让你受用终身。”一个人毕业后，即使是研究生毕业后也可能从事和化学并不直接相关的工作，但此前在化学试验学习过程中的经验和方法，却可以像明灯一样助你前进。
解释一个字、提出一个惑、回答一道题、点亮一盏灯，在南开化学，有着许多的良师益友传道授业，聆听书声朗朗、钟吕阵阵。上一个百年，从助力“两弹”到守护“三农”，从储氢电池到新药合成，南开化学始终在践行公能。下一个百年，化学学科将继续月异日新，再创辉煌！
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作者简介：夏建军
1997—2000年，天津市蓟县第一中学；2000—2004年，南开大学化学学院材料化学系本科；2004—2007年，南开大学化学学院高分子化学与物理专业硕士，师从高分子所王春红老师，主攻吸附分离树脂；2007—2010年，南开大学化学学院高分子化学与物理博士，师从高分子所宓怀风老师，主攻分子印迹技术富集蛋白质；2010年至今在应急管理部天津消防研究所工作，主要负责灭火救援技术特别是消防员个人防护装备研发。
2010年首届良师益友评选中宓怀风教授和阎虎生教授获奖后合影
2000年与申泮文院士在化学楼合影（夏建军拍摄）
2019年百年校庆2000级本科生聚会二食堂（杨池明、孙宏伟、车云霞、张明慧、许萌老师，夏建军拍摄）