我在化学伯苓班的这四年

柴　昊

四年时光一晃而过，转眼间我也到了快要毕业的时候，再过两个月我就要离开学校了。正是海棠花开的季节，想起大一的时候去隔壁天津大学看海棠，好像还是昨天发生的事一样，光阴似箭，岁月如梭，实在是不由得人不感叹。值此南开大学化学学科创建100周年之际，我也借这个征文的机会，以道谢的形式写一下我的四年南开化学伯苓班生活，也是对各位一路帮助过我的老师同学表达一下感激。征文时间紧，篇幅也有限，短时间内回忆起所有帮助过我的老师和同学并写在文章里，这对于我也是一件难事，恳请各位老师和同学见谅。各位老师和同学对我的善意，我一直谨藏在心底，从未忘怀。

四年前的我，绝对不会想到在这四年中我的成长会如此迅速。四年以前，我是一个逛校园的时候都不敢进西南村和21宿大院的羞涩的中学毕业生；四年以后，我已经成长为一个能面对北京大学化学学院夏令营老师穷追不舍地提问，而毫不畏惧对答如流的勇敢的青年人。四年以前，我对于理论和计算化学还是一无所知；四年以后，我已经准备好成为一名理论与计算化学的研究工作者，并且希望自己能在博士期间做出对自己负责、对人民负责、对历史负责的工作。四年以前，我还有那么一丝软弱和青涩，面对困难和受到伤害时还是会本能地逃避现实，而四年以后的我比四年以前变得勇敢了许多，坚强了许多，面对困难和挫折大多数时候选择的都是迎难而上。南开化学的各位老师和同学对我的教导和帮助，让我成为现在这样一个我自己四年前绝对想不到的勇敢的、坚强的、无惧的人。

回忆四年，首先要感谢各位教我知识和教我做人的任课老师。物理化学的两位老师倾注了他们的心血于教学之上，阮文娟老师教学循循善诱，仔细辨析每个基础热力学和统计力学概念，带我们走进热力学纷繁复杂的概念体系，并且感受热力学纷繁复杂背后的统一与美感；郭东升老师讲课逻辑清晰，旁征博引，在讲述物理化学基础内容的同时，还讲述了许多物理化学前沿研究和优秀的物理化学科学家，正是从这些介绍中我了解了分子反应动态学并为之吸引，促使我进入理论与计算化学这一领域。教授结构化学和量子化学的孙宏伟老师讲课幽默风趣深入浅出，将量子力学和晶体结构这两块物理概念抽象、数学计算繁杂的内容讲述得津津有味，建立的结构化学课程网站更是内容丰富，方便了无数学子，甚至据郭老师说这一网站外网的访问量比内网都要大得多。教授中级无机化学的张守民老师和田金磊老师也给我留下了深深的印象，中级无机化学也是我大学四年中认为学习最为困难的一门化学课程。中级无机化学的配位场理论部分以繁难抽象著称。但是在张守民老师的循循善诱下，我也慢慢地可以从基础的群论特征标约化开始，理解前辈建立这些理论的基本动机和基本方法。后来阅读唐敖庆先生的专著《配位场理论方法》之时才发现，张老师能将如此抽象深刻的原始资料整理成我们听得懂、学得会的东西有多么的不容易。而田金磊老师的生物无机化学部分也非常生动有趣，相较于配位场理论的抽象，生物无机化学更多的是繁杂，但是田老师将繁杂的酶的生物功能像讲故事一样讲了出来，让我感受到了生物体系前后精妙配合的美感。除此之外还有很多很多优秀的老师的优秀的课程，让我觉得在南开化学确实学到了真功夫和真本事，这也是我现在自信心的一大来源。

还要感谢的是带我科研的朱守非老师和蔡文生老师，以及带我入门的李游师兄、黄明耀师兄、赵宇涛师兄、付浩浩师兄等等。从朱老师的身上，我感受到了朱老师做科研的激情。我上大学的第一次当代化学前沿课就是朱老师主讲，即使是一个一年级的新生，也能感受到朱老师作为科研工作者的科研热情和使命感。当时，朱老师讲的组里的开发铁催化剂以替代昂贵的铂催化剂的工作，也让我感到化学研究确实是紧密和国民经济相联系，是有趣有用而利国利民的。受到朱老师人格魅力的吸引，我在“我爱实验室”活动以后进入了朱老师课题组。参加组会时，虽然我很难听懂师兄师姐的工作进展，但是朱老师指导学生时对于科研的见解，直到今天我也很是受用，而老师对成体系的科研的追求，对有趣的副反应也要弄明白机理的这种追求和热情，至今也在感染着我。刚刚进组时带我的李游师兄对我十分宽容，即使我把师兄合成了一个星期的产物在过柱子的时候倒进了废液桶，师兄也只是和善地告诉了我应该怎么做。回想起大一的时候，虽然说是去实验室帮忙，但是给师兄带来的麻烦应该比帮助要大得多，实在是要感谢李游师兄的宽容。后来我开始学习计算化学，初学计算化学时面对如天书般的输入输出文件，组里的黄明耀师兄和赵宇涛师兄一点一点地教我怎么找过渡态，分析计算文件的化学意义，帮我入了门，在后来的工作中也给了我诸多的指导和帮助。后来因为想要做算法开发方面的工作，我转到了蔡文生老师的课题组，蔡老师对我也是充满了信任，支持我、鼓励我，虽然我只是一个初入门的本科生，老师也给了我一个新的机器学习和化学相结合的课题，让我独立去做，这实在是让我受宠若惊。组里的付浩浩师兄理论功底深厚，见解独到，几句话就讲清楚了我看了好久都看不懂的增强采样和重要性采样的原理，和师兄的讨论让我从原来的牛角尖中走出来，找到新的思路去推进课题。限于篇幅，对各位老师和师兄师姐的感激难以全部展开，难免挂一漏万，还望各位师兄师姐海涵，正如开篇所说，各位对我的帮助我都谨记在心。

当然还要感谢各位主管化学伯苓班工作的老师们，感谢他们为了让我们能够更好地成长而做出的巨大努力。学院为我们组织的伯苓讲座开阔了我们的视野，告诉了我们好的科研是什么样的，好的科学家在思考什么。学院支持我们赴国内国外研究所实习，给了我们亲身体验国内外先进研究课题组的机会。我今天从事理论与计算化学研究，其中的一个很大的原因就是一年级的时候大连化物所的张东辉院士的伯苓讲座让我知道还有这么一个有趣而有用的领域，二年级的时候在学院的支持下我又去了张老师的课题组实习了一个月，可以说没有伯苓讲座和暑期科研实习，我几乎永远不可能走上理论与计算化学的研究道路，还是会像大一的那个懵懂少年一样，觉得理论与计算化学是一个高不可攀的东西。除此之外，学院耐心倾听我们的意见和建议，积极解决我们学习生活中出现的问题，院系经常组织座谈会来征求我们对于目前伯苓班建设的意见，其中院系能解决的几乎是毫不推诿，当场解决，而院系不能解决的也会积极地帮我们上报学校。今年我参加了四个年级伯苓班同学的大座谈会，欣喜地发现学院为了适应学科交叉的新形势，将原来的单一导师制升级成了导师组制，让各个学院的老师都能来指导伯苓班的学生。作为曾经和学院提出加强学科交叉意见之一的学生，对于学院能够花时间和花心思去打通这么多个学院，真的为了促进学科交叉而做出这样创新性的改革，自己的意见可以帮助学弟学妹，帮助到伯苓班的建设，我感到深深的荣幸。主管伯苓班工作的诸位老师这样严谨务实的态度，民主的工作作风，也让我感受到在伯苓班是受到尊重的，为建设伯苓班建言献策是光荣而有意义的一件事情。(https://www.daowen.com)

当然还要感谢的是和我朝夕相处的同学们，化学伯苓班是一个优秀的集体，其中的每一个同学都有着独到的闪光点。感谢四年以来同学们的陪伴，伯苓班同学间轻松愉快、亲密无间的气氛，让我在这个集体中找到了归属感和幸福感。这些年来我也从伯苓班的同学们身上学到了许多东西，很大程度上也改变了我的一些性格。一些同学身上的沉着冷静，一些同学身上的果断坚定，还有一大批东南沿海同学身上带来的那种在我的家乡不多见的开放与国际化的思想，都影响了我，可以说没有他们就没有现在的我。

虽然写了这么多，但是我还是觉得有好多人要感谢，不过限于篇幅也只能到此为止了。感谢在南开化学伯苓班的四年让我脱胎换骨，使我成长为今天这个自信的样子。作为即将毕业的学生，我将把青春献给祖国的化学科研事业，努力做出对自己负责、对人民负责、对历史负责的工作，这也是我报答所有人对我的帮助的最好的办法。南开化学有朝气，有活力，有实力，有动力，值此学科百年之际，学生祝化学学科永远朝气蓬勃，永远活力四射，永远像现在这样年轻！

作者简介：柴昊

2017级化学伯苓班本科生，吉林省通化人，在学期间任伯苓二班团支部书记，曾获天津市人民政府奖学金和校级奖学金若干，毕业后赴北京大学读博深造。