文化情境下美术教育教学的原则

中国的美术教育是中国传统基础教育的一个组成部分，也是实现祖国现代化、建设社会主义精神文明的一个重要组成部分。美术课是我国普通中小学生必学的一门基础文化课，目的在于培养学生审美能力。国家希望通过普通的美术教育，提高学生的审美水平、鉴赏能力以及艺术创造能力，在此基础上帮助学生形成良好的道德品质，提高学生的智力水平，使得学生能够为社会主义建设贡献自己的艺术力量。为了达到这个目的，美术教学必须结合美术艺术的特点，遵循传统美术的教学原则。在我国，教学原则有着十分丰富的内容，古代有孔子的“学而不厌”“温故知新”等著名适用的教学方法，现代有科学性原则、理论结合实践的原则、系统性原则等，这些教学原则既适用于普通课程的教学，同样也适用于传统美术教学。但是美术又有其自身的特殊性，所以在美术的教学上必须有自己的教学原则，认真贯彻这些特殊的教学原则，正确处理教学中的各种问题，处理好学生与美术教育的关系，最终提高教学质量。那么。美术教育要遵循哪些原则呢？经过分析查证，可得出以下结论。