主动占领网络道德教育的空间，借助于网络的广泛影响力，以高尚的道德价值观影响青年人

网络给道德教育提供了一个新的阵地。如果我们主动占领网络教育的空间，我们的主体思想道德观念在青年人接受的网络信息中占据较大的比重，青年人就可以在一定程度上抵制反动、色情、暴力和种族歧视等信息垃圾的入侵，我们就有可能对青年人的思想道德观念加以影响。比如在网络中开设栏目宣传我们社会的主体思想道德价值观念信息，形式可以活泼多样，在“德育教室”中开设德育讲座，在“与圣人同行”中引导阅读中华传统道德经典，在“德育调查”中就青年人最为关心的时事政治、社会问题进行调查，在“心理指导”中进行心理诊断与治疗，在“成长与发展”中对大学生的人生选择提供帮助等等。