实验三 表操作
要求：在“实验三表操作”文件夹中，打开“图书管理系统”数据库，完成以下任务。
（1）在“读者档案表1”中，设置“字体”为“隶书”、“字号”为“小四”；“背景颜色”为“紫色”；“交叉”网格线；设置表格行高为“标准高度”。
（2）在“读者档案表2”中，按“姓名”升序排序。应用排序并保存；关闭数据表后重新打开，排序是否应用？
提示：
①定义排序后，排序规则随表保存，且始终施加于数据表，下次打开表时，记录按规则排序。
②用户可以随时取消排序，如果删除所有排序规则，如果表中定义主键，则按主键升序排列；如果没定义主键，则按输入记录顺序排列。
（3）在“读者档案表3”中，创建“性别生日”多字段普通索引，索引条件“性别”（升序）+“出生日期”（降序）；创建“筛选”，筛选1992年后出生的女生，应用筛选并保存。观察数据表后，关闭数据表，重新打开，向筛选是否应用？
提示：
①定义筛选后，应用筛选并保存数据表，筛选规则才随表保存，如果当前窗口为筛选窗口，单击“保存”，筛选则以“查询”对象保存。
②筛选中可包含排序，且复杂的排序都是在筛选窗口中写成的。如果筛选中定义了排序规则，则排序规则始终施加于数据表，属于固定操作，直到取消排序；而纯筛选部分只有应用筛选后，数据表才实施筛选，属于临时操作。“切换筛选”按钮是实施筛选和取消筛选的切换按钮。
③建立索引可提高筛选或排序速度，对数据量较大且实施筛选操作的数据表，务必建立索引。
（4）建立表间关系，要求实施参照完整性、级联更新相关字段，级联删除相关字段。如图9-1所示，并完成下面操作。
①在“读者借阅表”中，能否添加“读者卡号”为“1234567”的记录，为什么？
②在“读者档案表”中，更新第1条记录的“读者卡号”为“0000000”，查看“读者借阅表”和“超期罚款表”中的“读者卡号”是否同步更新，为什么？
③在“读者档案表”中，记录第2条记录中“读者卡号”的值，删除第2条记录，查看“读者借阅表”和“超期罚款表”中关联的记录是否同步删除，为什么？
图9-1 关系
（5）在“图书编目表1”中插入子数据表“读者借阅表”，并全部展开子数据表。删除“图书编目表2”的子数据表“读者借阅表”。