深入了解一所大学
对我国的高等院校有了整体认识后，我们应当深入了解自己心仪的高校。了解一所高校，首先要获取有关该高校的各类信息，通过对这些信息的分析与研究，才能更加全面、深入地加以了解。一般认为，目前了解我国各高等院校的基本途径有以下几个方面：
1.在阳光高考平台查询，尤其是各个高校的招生章程，这部分内容是经过教育行政部门严格审核的，可信度高，信息量大。
2.实地考察。
3.网上搜索各类大学排行榜。
4.找学兄、学姐咨询。
5.到高考招生咨询会咨询招生老师，或者通过招办咨询电话咨询。
6.浏览大学的官方网站、微信平台等网络媒体。
下面，我们以浏览大学的官方网站信息为例，介绍一下通过查阅大学官方网站的主要栏目，深入分析、了解一所大学的基本方法。
1.学校概况：通过此栏目，可以了解大学的历史沿革、办学理念、办学性质、办学条件、组织机构、在校生规模等信息。由历史沿革可以分析出这所大学的传统优势学科及特色，由其他信息可以对这所大学有一个框架性的全面认识。
2.院系设置：通过此栏目，可以了解大学的学科、专业设置情况，在各个二级学院的网站可以清楚地了解某专业的历史沿革、主要课程设置、师资力量配备、教学科研情况、未来就业方向以及该学院的合作交流、学院活动等方方面面的信息。
3.师资队伍：清华大学前校长梅贻琦先生曾说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”师资队伍的整体水平标志着一所大学的办学水平，是学生培养质量的决定性因素。在了解了教职工总数、师资分布比例后，要特别关注两院院士、文科资深教授、“973”项目首席科学家、中央引进的“千人计划”专家、“长江学者”特聘教授、“国家杰出青年科学基金”获得者、“万人计划”科技创新领军人才、国家“百千万人才工程”入选者、教育部“新(跨)世纪优秀人才支持计划”获得者等。这些师资都是各学科领域的领军人物，为大学的发展提供了坚实的人才支撑，对于本科毕业后还想进一步深造的同学来说，这部分信息具有非常重要的意义。另外，了解自己关注的教授的履历背景、研究方向、主要研究成果等对自己的职业生涯规划也很重要。
4.招生就业：在此栏目，各学校通过《招生章程》向社会公布该校的办学性质、办学层次及具体的录取规则、收费标准等信息。录取规则包括专业安排原则、调剂原则、调档比例、加降分规定、语种要求、身体要求、特殊招生录取原则等。此外，还可以查询到本年招生计划和往年录取情况，以及近几年在各省市区调档线、录取平均分等信息。高校公布的就业率是填报志愿、选择专业的重要参考指标。在“就业”板块，通过校园招聘、各地双选、需求信息、基层就业信息汇总等子栏目，可以初步了解该校毕业生的主要就业去向，包括就业行业、就业地域等信息。
5.教学科研：通过此栏目，可以查阅学校各专业的课程安排、培养目标和培养方案等，了解该校的科研能力和学术水平。本科毕业后希望继续深造的同学要多多关注这个栏目的信息。
6.合作交流：通过此栏目，可以了解该校的国际合作办学、国际合作研究、师生互换、学者互访、参加和举办国际学术会议、国际教育资源的互补和援助等信息。一所大学与国际知名大学的交流越频繁，为学生提供的国际化交流平台就越多，学生就越有机会了解当今国际上的学科前沿资讯，视野和思维也就越趋国际化。
7.校园文化：此栏目涵盖了社团活动、讲座信息等内容，能反映出一所学校的校风、学风以及师生精神面貌。
活动体验一：寻找适合自己就读的大学类型
1.大学的办学目标之一是培养高素质专门人才，但有的是培养高素质学术型人才，有的则是培养高素质技能型人才，等等。下面，请你结合自己的职业生涯规划，把你认为适合自己就读的大学类型，在下表中对应打“√”。
大学分类表
2.请根据你所掌握的有关信息，列出10所属于该类型的大学名称。
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活动体验二：探寻自己心仪的大学
请你按先后顺序写出自己心目中向往的6所大学，并通过不同途径对这些大学的特点及办学基本情况进行全面了解，在此基础上完成下表。
(续表)
高等院校中的“大学”与“学院”的区别
我国现行的本科高等院校中，有的称作“大学”，有的则称作“学院”。那么，这二者之间到底有何区别呢?
根据教育部于2006年9月发布的《教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见》和《普通本科学校设置暂行规定》中的界定，大学和学院主要在办学规模、学科与专业、师资队伍、教学与科研水平、基础设施五个方面有明显区别。
一、办学规模的区别
称为“大学”的学校，全日制在校生规模应在8 000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%；称为“学院”的学校，全日制在校生规模则应在5 000人以上。
二、学科与专业的区别
1.在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为“大学”的学校应拥有3个以上学科门类作为主要学科；称为“学院”的学校则应拥有1个以上学科门类作为主要学科。
2.称为“大学”的学校，其每个主要学科门类中的普通本科专业应覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少有20个；称为“学院”的学校，其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业。
三、师资队伍的区别
普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1，兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。
称为“大学”的学校，专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师一般应不少于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不少于100人。
称为“学院”的学校，在建校初期专任教师总数应不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人；各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人；每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。
四、教学与科研水平的区别
1.普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。其中，称为“大学”的学校，应在近两届教学成果评选中，至少有2个项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。
2.普通本科学校应具有较高的科学研究水平。其中，称为“大学”的学校，还应当达到以下标准：(1)近5年的年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；(2)近5年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；(3)至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2个和重点学科2个；(4)一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。
五、基础设施的区别
1.土地：普通本科学校的生均占地面积应达到60平方米以上。称为“学院”的学校，建校初期的校园占地面积至少应达到33万平方米。
2.建筑面积：普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。称为“学院”的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米。普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。
3.仪器设备：普通本科学校的生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。
4.图书：普通本科学校的生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。同时，各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。
5.实习、实训场所：普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。其中，以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校，应当有必需的教学实习工厂、农(林)场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校，应当有附属的实验学校或固定的实习学校；以医学专业教育为主的学校，则至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。
——引自教育部“阳光高考”信息平台
教育部直属高校和其他中央部委所属高校名录
一、教育部直属高校（共75所）
北京大学 中国人民大学 清华大学 北京师范大学 北京语言大学
国际关系学院 北京外国语大学 北京科技大学 北京化工大学
北京交通大学 中国石油大学(北京) 中国石油大学(华东)
中国农业大学 中国传媒大学 北京邮电大学 北京林业大学
中国政法大学 中央财经大学 中央音乐学院 中央戏剧学院
中央美术学院 北京中医药大学 对外经济贸易大学 南开大学
天津大学 华北电力大学 东北大学 大连理工大学 吉林大学
东北师范大学 东北林业大学 复旦大学 同济大学 上海交通大学
华东理工大学 南京大学 东华大学 华东师范大学 上海外国语大学
东南大学 中国矿业大学 中国矿业大学(北京) 上海财经大学
河海大学 江南大学 南京农业大学 合肥工业大学 中国药科大学
浙江大学 厦门大学 山东大学 中国海洋大学 武汉大学
华中科技大学 中国地质大学(武汉) 中国地质大学(北京)
武汉理工大学 华中师范大学 华中农业大学 中南财经政法大学
湖南大学 中南大学 中山大学 华南理工大学 四川大学 西南财经大学
西南交通大学 电子科技大学 重庆大学 西南大学 西安交通大学
西北农林科技大学 陕西师范大学 西安电子科技大学 长安大学
兰州大学
二、中央部属高校（共26所）
工业和信息化部：北京航空航天大学 北京理工大学 哈尔滨工业大学
南京航空航天大学 南京理工大学 西北工业大学
哈尔滨工程大学
国家民族事务委员会：中央民族大学 西北民族大学 大连民族学院
中南民族大学 北方民族大学 西南民族大学
交通运输部：大连海事大学
国家体育总局：北京体育大学
全国妇联：中华女子学院
团中央：中国青年政治学院
国务院侨务办公室：暨南大学 华侨大学
国家地震局：防灾科技学院
中央办公厅：北京电子科技学院
中国海关总署：上海海关学院
国家安全生产监督管理总局：华北科技学院
中华全国总工会：中国劳动关系学院
中国民用航空局：中国民航大学 中国民用航空飞行学院
“双一流”建设高校名单
(按学校代码排序)
一、一流大学建设高校42所
1.A类36所
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学
2.B类6所
东北大学、郑州大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学、新疆大学
二、一流学科建设高校95所
北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、首都师范大学、北京外国语大学、中国传媒大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、外交学院、中国人民公安大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、中国政法大学、天津工业大学、天津医科大学、天津中医药大学、华北电力大学、河北工业大学、太原理工大学、内蒙古大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学、华东理工大学、东华大学、上海海洋大学、上海中医药大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海体育学院、上海音乐学院、上海大学、苏州大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京农业大学、南京中医药大学、中国药科大学、南京师范大学、中国美术学院、安徽大学、合肥工业大学、福州大学、南昌大学、河南大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学、湖南师范大学、暨南大学、广州中医药大学、华南师范大学、海南大学、广西大学、西南交通大学、西南石油大学、成都理工大学、四川农业大学、成都中医药大学、西南大学、西南财经大学、贵州大学、西藏大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、陕西师范大学、青海大学、宁夏大学、石河子大学、中国石油大学、宁波大学、中国科学院大学、第二军医大学、第四军医大学
高校联盟
一、“华东五校”
“华东五校”是我国华东地区长三角经济区五所顶尖高校的统称，包括复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、中国科学技术大学。
这五所高校被公认为仅次于北京的两所顶尖高校——北京大学和清华大学的中国最顶尖学府，而且都位于长三角省会城市。五所高校均为首批“211工程”和“985工程”建设高校，并均为中国顶尖大学联盟——“C9联盟”的成员。
二、“C9联盟”
1998年，教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985工程”。“985工程”大学共计39所。这类大学的综合实力、学科教育及科研水平都处于国内高校领军地位。
首批建设的“985工程”大学有清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、浙江大学、南京大学、西安交通大学和哈尔滨工业大学，共9所，“C9”因此而得名。
三、“卓越大学联盟”
“卓越大学联盟”(Excellence 9)是由9所工业和信息化部、教育部直属的“985工程”大学组成的高校联盟。其成员包括北京理工大学、重庆大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学和西北工业大学。这9所以理工科为特色的国家“985工程”一流大学，组成了“卓越人才培养合作高校联盟”，简称“卓越大学联盟”。