成人教育的深造之路
请同学们先来看一则励志故事：
2001年9月，小刘来到某科技职业学院学习自考法律专业。此前参加高考的失利，并没能让他停下求学的步伐。寒冷冬天的早晨，当别的同学还在被窝里酣睡时，他早已悄然奔向教室刻苦学习了。三年后，他通过了自考法律专业的专科和本科全部课程，成为这所学校里唯一用了三年时间就完成专科和本科学业的毕业生。
2005年，小刘又加入了考研大军。他夜以继日地拼命学习，尽管异常努力，但第一次考研还是以失败而告终。但小刘并没有因此而气馁，随后又开始了第二次冲刺，他一边复习司法考试，一边准备考研。最终，他凭着坚韧不拔的毅力，于2007年成功考取了北京某重点大学的硕士研究生。
以上这则故事告诉我们，除了传统的学历教育外，其实还有很多其他的深造之路可以选择。譬如走“成人教育”路线，包括参加成人高考、高等教育自学考试，进行远程教育或报读电大等；或者走“职业”路线，包括读中职、技校或技能培训班等。甚至，也可以将这两条路结合起来走。只要自己不懈怠、肯努力，最终都会赢得一个成功的人生。
活动体验一：升学路径调查分析
采访你周围的三位升入不同类型高校(普通本科、高职、艺体类院校)的学长，对他们所走过的升学路径进行分析，完成下列表格，并与同学们分享。
活动体验二：分析自己可以选择的升学路径
当你已经基本了解了高等院校的各种招生方式之后，请你自我分析、比较一下，按先后次序列出你可以选择的几种升学路径，并完成下表。然后，将你的分析结果与老师或家人、朋友交流一下，听听他们的看法。
高校自主招生怎样进行?
——以某重点大学的《自主招生简章》为例
高校自主招生都有哪些具体要求?究竟如何进行呢?这是许多同学非常关心的一个话题。下面，我们就以某重点大学的《自主招生简章》为例，近距离地全面了解一下吧。
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》的要求，我校将全面贯彻落实党的教育方针，围绕“综合评价、多元择优、因材施招、促进公平”的人才选拔理念，开展2018年自主招生工作。
一、机构与原则
我校自主招生工作在本校招生工作领导小组的领导下，由学校招生办公室负责具体工作的组织和实施。
自主招生认定及录取工作按照综合评价、公平公正、宁缺毋滥的原则择优确定、认定录取名单，学校纪委、监察部门全程监督，并接受社会监督。
二、招收类型及申请条件
具有各类特长及创新潜质的优秀高中毕业生均可申请。申请学生应至少具备以下特质之一，并提供相关证明材料：
1.研究创作类：在科技发明、研究实践、文学创作等方面具有突出表现的学生。
2.突出才能类：在人文与社会、创新与设计等方面具有突出才能或在相关学习实践中取得优异成绩的学生。
3.学科奥赛类：在数学、物理、化学、生物、信息学等学科具有学科特长，且在学科奥林匹克竞赛中表现突出的学生。
三、招生专业
2018年我校自主招生录取人数不超过教育部核准的自主招生计划。各招生专业及对应的初试测试科目如下：
(续表)
说明：
1.“人文科学实验班(经学)”专业申请条件：
(1)热爱中国文化，品行端正，以学习与研究儒家经典为终身职志。
(2)受过较系统的蒙学教育，能背诵《三字经》《百家姓》《千字文》《笠翁对韵》《龙文鞭影》。
(3)有较好的经学基础，能背诵“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)，以及《周易》《诗经》中的一种。
(4)有初步的文字学基础，学习过《说文解字》，能用篆书默写540部首，能简单讲解“六书”。
2.“人文科学实验班(出土文献)”专业申请条件：
(1)热爱中国历史文化，愿意从事甲骨、金文、简帛等出土文献的整理、研究和保护事业。
(2)熟悉中国古代文史典籍，阅读过《史记》《左传》，及其他先秦文献。
(3)对古文字有浓厚兴趣，阅读过《说文解字》，了解小篆及甲骨文、金文、简帛等。
四、报名方式
请登录“试点高校自主招生报名系统”，进入“网上报名”，注册并登录后按要求准确、完整地填写申请表，并打印、签字后扫描或拍照上传。
1.报考类型及志愿填报要求
学生可不受自身文理分科限制进行专业类申请，每人最多允许填报与本人特长相关的2个专业。
2.申请表填写要求
请按照以下要求网上填写并提交申请材料，未按要求填写或提交者视为无效申请。
(1)申请表中的“成绩信息”需完整填写，并由中学审核盖章以证明成绩真实。
(2)申请表中的“综合信息”需逐项填写，并上传证明材料的扫描件或照片。
在“综合信息—高中期间参与的社会活动”一栏中可填写：高中阶段参与的科学研究、文学创作、创新设计、学习实践等情况；高中阶段参与的志愿服务、社团活动、学校或班团学生工作等情况。
在“综合信息—高中期间的获奖记录”一栏中可填写：高中阶段获得的省级及以上学科竞赛奖励情况；高中阶段获得的校级及以上个人荣誉情况；本人所具备的文艺、体育特长情况。
“综合信息”填写方法请见填写说明。
(3)申请表中的“志愿信息”务必慎重填写，我校将依据学生填写的志愿信息认定专业或专业类，并在高考后根据学生被认定的专业或专业类进行录取。
(4)申请表中的“专业申请理由”需针对申请的每个专业志愿分别填写。“专业申请理由”是专业认定的重要参考。学生填写的专业志愿应与本人的兴趣特长、科研创作等密切相关。
(5)可由了解学生研究成果的专家为申请学生撰写推荐信，推荐信总数不超过2封，需按报名系统内的要求完成填写并上传。
学生无须邮寄申请材料，但因证明材料过多无法上传完整时(如出版的专著、发表的论文、科技发明的说明等)，可上传证明材料的首页，并将“补充证明材料”邮寄至我校招生办公室。
补充证明材料寄送要求：
①寄送材料应包括：签字盖章后的申请表(可用复印件)、“补充证明材料”对应的“综合信息”中的项目目录、“补充证明材料”(可用复印件)；
②尽量使用A4纸幅面，首页为申请表，不加封面，简易装订；
③请使用快递方式邮寄材料，并需在报名截止前确保材料寄达；
④材料接收后不予退回。
材料邮寄地址：(略)
五、选拔程序
1.初评：我校将组织专家组进行初评。学科专家组将根据学生的高中期间综合表现，对学生的学科特长、学术研究、创新潜质等方面进行评审。
初评结果分为“优秀”“通过”“不通过”三档。其中“优秀”的学生可免于参加初试直接进入复试，“通过”的学生可参加初试，“不通过”的学生不能进入之后的考核评价环节。初评结果将在报名系统内公布并按相关要求进行公示，公示无异议后初评结果生效。
2.初试：初评“通过”的学生需参加我校组织的初试。初试采用笔试形式，考试科目为：数学与逻辑、理科综合(物化)、文科综合(文史)。学生依据填报的专业类参加其中两个科目的考试。初试结果将在报名系统内公布。
3.复试：我校将根据学生的初试成绩确定初试通过名单。复试内容包括专业测试、体质测试，均在我校进行。复试结果将在报名系统内公布。
4.认定：自主招生认定结果由我校招生工作领导小组讨论通过后在报名系统内公布，并按相关要求进行公示，公示无异议后认定结果生效。
六、认定办法及优惠政策
我校将根据学生的复试成绩择优认定自主招生候选人，具体方法如下：
1.初评“优秀”的学生和初试通过的学生，将根据其复试成绩由高到低排序确定自主招生降分录取优惠及认定专业或专业类。
2.对于可以获得自主认定优惠的学生，体质测试成绩优秀者，将给予额外的5分降分(但获得一本线认定优惠分值的学生除外)。
3.获得认定的学生在各省自主招生批次填报的专业志愿需与被认定的专业(专业类)保持一致。
4.自主招生认定的优惠降分一般为10/20/30/40/50/60分，部分特别优秀的学生可获得降至一本线的录取优惠(对于合并本科批次的省份，参照本省确定的自主招生最低录取控制分数线执行)，并可被邀请参与以下部分后续特殊培养环节：(1)制定有针对性的培养方案，促进学生更好更快成长；(2)优先推荐参加我校创新人才培养计划；(3)优先推荐赴海外知名大学交换学习；(4)为学生配备专业导师；(5)优先推荐参加科技创新团队等。自主招生认定的优惠分值在高考录取时参照我校本科一批在各省的最终模拟投档线，最终模拟投档线由生源地省级招办测算生成。
……
七、日程安排
3月16~31日，自主招生报名。
4月30日，公布初评结果并公示，学生可在报名系统内查询。
6月10日左右，初试(具体测试时间以报名系统内公布为准)。
6月16~18日，复试(具体测试时间以报名系统内公布为准)。
6月22日，公布认定结果并公示，学生可在报名系统内查询。
八、其他
1.我校将高度重视对自主招生的规范管理，严肃自主招生工作纪律和执纪问责。
2.学生应本着诚信的原则提供真实准确的报名申请材料，若存在虚假内容或隐匿可能对学生产生不利影响的重大事实，一经查实，立即取消其资格；已经入学的，按教育部和我校相关规定处理。中学及推荐人应当对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。
3.我校自主招生的报名及测试不收取任何费用。学生因家庭经济原因参加复试存在困难的，可以向我校申请资助。
4.本简章由我校招生办公室负责解释。
九、联系方式
(略)
某大学招生办公室2018年3月
关于免费师范生的相关规定
免费师范生是指有条件地接受免费师范教育(Free Normal Education)的学生。其报考条件为：
1.参加普通高校招生全国统一考试，达到高校在本地区的录取分数线；
2.符合《教育部普通高校招生工作规定》的相关要求，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教；
3.身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。
其优惠政策为：
1.在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费；
2.在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门负责落实免费师范毕业生的教师岗位，确保每一个免费师范生毕业后在中小学任教有编有岗；
3.在协议规定服务期内，可在学校间流动或从事教育管理工作；
4.到中小学任教满一学期后，可申请免试在职攻读教育硕士专业学位。
其履行义务为：
1.免费师范生入学前需要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订《师范生免费教育协议书》，毕业后一般回生源所在地省份从事中小学教育十年以上；
2.到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务两年；
3.在毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。
——摘自教育部“阳光高考”信息平台