介绍时代背景“四要”[6]

介绍时代背景是有些课文阅读教学的前奏。小学生历史知识少，时空思维能力弱，对一些文章的时代背景难以理解，所以，教师在介绍时代背景时应注意做到以下四点。

要正确。即时代背景的材料应符合历史事实。历史事件发生的时间、地点要确凿，人物不能搞错，牵扯到的数字要准确无误。对一些尚未形成定论的事物不能自己乱发断言。要运用历史唯物主义的观点来准确理解与文章有关的历史材料。

要简洁。任何历史事件都有其发生的原因、时间、经过和结果。教师向学生介绍时要言简意赅，抓重点、谈要点，不能为了满足学生的好奇心而讲太多，或者旁征博引，面面俱到，把一些与课文内容无关的历史事件也扯进来。介绍时代背景是为了帮助学生理解课文，介绍哪些内容要以是否能达到这个目的为标准。

要通俗。小学生历史知识少，对历史上的事物名称不了解，教师在介绍时代背景时，遇到“公元前、汴州、上大夫、瑟、北洋军阀”等表示时间、地点、官职、物器等事物的词语时，可以改变一下说法，或者用相当于现代的概念去简要说明，使小学生在时空上把历史与现实相比较进行理解。

要巧妙。介绍时代背景是阅读教学中的一个小环节，教师要善于抓住这个机会，由介绍时代背景引发问题，激发学生学习的兴趣和积极性，自然地过渡到学习课文内容上，依托背景去学习课文，让引出的问题起到承上启下的桥梁作用。