研究实施的目标任务

（1）以小学学科实践活动为载体，落实新的课程标准和大纲精神。学科实践活动是突破课堂局限、教材单一、教法单一的有效方式。社会领域、自然领域、儿童的生活领域都是学生学习的内容，以学生主体参与的教学形式，更容易激发学生的学习兴趣。

（2）改变教师教学观念，深化教学改革。学生主体地位在接受间接经验和探索直接经验中的表现是不一样的。学科实践活动的开展，将学生在学习上的地位放在了一个教师主导和学生主体之间的既灵活又恰当的位置，教师的观念、教学的方式都将产生较大的变化。

（3）学生的创新能力和实践能力可获得大的提高。学科实践活动是学生验证知识、运用知识、拓展知识的有效途径。尽管学科性比较明显，但可发展的综合性能力也是有潜力的。