教育的引领与榜样

我是从一名教师成长为一名教学管理人员，最后来到教学研究岗位的，引得很多人羡慕我。“事非经过不知难”，我自然知道做校长的难处，但是做校长也有做校长的乐趣，比如有条件把自己的教育教学思想（姑且称作思想）变成现实，成就感巨大，比实现个人专业成长更值得自豪。本章节列举了我的老校长和笔者担任校长的事例，后来我们都成了《山东教育》杂志的封面人物。我不赞成“不想成为将军的士兵不是一名好士兵”的说法，不做校长做一名好老师也很幸福，就像本章中列举的“苹果”老师一样。我出于一名校长向同事见贤思齐的思想，也出于一名语文教师的专业责任，拿起笔亲自为他们撰文，宣传他们的模范事迹，树立他们为同事们的榜样，传播正能量，因此也感到一些欣慰。最末一篇文章是《山东教育》副主编吴润梓先生为我而写的，纳入此书，也算作我30年教学生涯的里程碑吧。没有理论，只有实践和感想，我来告诉你。