问题提出的背景

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出，基础教育要注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生终身发展奠定基础。学校和教师要把激发和保持学生的学习兴趣和热情，获得学习的能力放在首位。要努力改革教育教学的方法，改变满堂灌、死记硬背、搞题海战术的方式，大力提倡启发式教育，推行研究性学习。要保护儿童的好奇心和发现欲，注重培养科学精神。通过参加社会实践，引导学生体验生活，了解社会，增长才干。

我们的教学目前尚不能达到这一要求和目标。不难发现，大多数学生仍旧在“传道授业”的师教中学习，仍旧注重对知识的记忆和再现，我们也比较注重学生对学习知识的掌握。这样的教学对学生的创新能力的培养意义是不大的。在新的课程标准中，综合实践活动和研究性学习的内容已被明确地提出来，这对培养新世纪的人才大有裨益。在这种背景下，我们审时度势，提出了小学学科实践活动的方案，并在教学中大力落实。