3.4.4　路线四：陈台沟山前大断裂及向斜转折端观察

3.4.4　路线四：陈台沟山前大断裂及向斜转折端观察

1.教学路线

实习基地—西治村—陈台村—山前大断裂（返回观察）—向斜转折端—原路返回。

2.教学任务

（1）识别山前大断裂及其派生构造。

（2）分析构造形成原因。

（3）观察陈台-水峪贯向斜，分析其成因。

3.教学点

（1）教学点1：山前大断裂及其派生构造。

教学内容如下。

1）山西组地层由正常、直立至倒转的现象及其形成原因。

2）太原组三层标志层灰岩的重复出露、相对位置及其成因。

3）两条小型逆掩断层产状、断距、逆冲方向以及它们与灰岩标志层重复位置、重复次数的关系。

4）由小型逆断层推测山前大断裂的产状、性质、受力状态。

5）小型平铺褶曲（向斜）的核部及两翼地层、枢纽及轴面产状。

6）小型倒转向斜与小型逆断层的几何关系及成因联系。

7）绘制山前大断裂、小型逆断层、小型平卧褶曲及组成地层的素描图。

（2）教学点2：陈台-水峪贯向斜。

教学内容如下。

1）构成向斜的核部地层（T1l）及两翼地层（T1l、P2sh、P2s、P1x、P1s）。

2）观察转折端形态（标准的圆弧形，对比其他如尖棱状、箱形等）。

3）比较此地枢纽产状的倾伏方向与整个向斜由N至S地层的由老到新分布所表示的枢纽整体倾伏方向，了解枢纽在剖面上的起伏特征及平面上的“S”状弯曲特征。

4）观察向斜核部层间小褶皱形态特征、岩性特征，推测其形成原因。

5）绘制向斜及层间小褶皱的素描图。