荷花荷花几月开

荷花荷花几月开

一、 游戏简介

“荷花荷花几月开”是在我国民间流传较广的儿童语言游戏。该游戏通过富有韵律的歌现了荷花花开与月份的关系，一问一答的游戏形式简单而有，内容容易记忆，使幼儿在不知不觉中便有深刻的印象。歌词虽然简单，内容却贴近生活，蕴含着自然科学知识，折射出自然现象和原理，是一个引导儿童热爱生活，感受自然界无穷奥秘的游戏素材。

《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动拓展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。”“荷花荷花几月开”游戏与表演、运动相结合，适合各年龄段幼儿开展相关的活动。

传统语言游戏基于儿歌本身开展，在内容和形式上具有局限性，虽对幼儿的认知发展有一定促进作用，却不能体现不同年龄段幼儿的发展要求和层次。因此为了更大程度地体现游戏精神，挖掘游戏精髓，促进各年龄段幼儿的全面发展，需要在传统形式上进行创造，最大化地实现传统基础与现代创新的融合。

二、 适合年龄

适合5—6岁幼儿

三、 游戏人数

6—8人

四、 游戏目标

1. 感受语言游戏“荷花荷花几月开”的趣味，体验与同伴交往和追逐的乐趣。

2. 了解语言游戏“荷花荷花几月开”的玩法。

3. 能用“××花儿×月开”的句式，大胆地正确地说出包含各种花儿开放时间的短句。

五、 游戏准备

1. 用彩纸制作立体或平面荷花。

2. 户外或室内场地宽阔且平坦的区域。

六、 玩法与规则

游戏玩法：

（1） 一人扮“荷花”蹲在场地中央，其余人手拉手围成圈站好。

（2） 游戏开始，围圈的人手拉手按顺时针（或逆时针）方向边走边问：“荷花荷花几月开？”“荷花”回答：“一月不开二月开。”围圈的人继续问：“荷花荷花几月开？”“荷花”答：“二月不开三月开。”依此顺序问答。

（3） 直到“荷花”答“六月荷花朵朵开”时，围圈的人四散跑开，“荷花”去抓，被抓住者作为下一轮游戏的“荷花”扮演者。

游戏规则：

必须等儿歌念完才可跑开，奔跑追逐时注意安全。

七、 玩法创新

在幼儿能够协作完成游戏的基础上，问答环节可以引入更多花卉，提升游戏难度。幼儿以一问一答的方式念儿歌《什么花儿何时开》，如问：“什么花儿春天开？”幼儿答：“迎春花儿春天开。”问：“什么花儿夏天开？”幼儿答：“栀子花儿夏天开。”……鼓励幼儿说出四季中的多种花卉。 

八、 游戏儿歌

什么花儿何时开

什么花儿春天开？ 迎春花儿春天开。

什么花儿夏天开？ 栀子花儿春天开。

什么花儿秋天开？ 菊花菊花秋天开。

什么花儿冬天开？ 梅花梅花冬天开。