套　圈

套　圈

一、 游戏简介

套圈游戏，想必是大家十分熟悉的经典的民间互动游戏，凭借简单的玩法，丰厚的奖品吸引了很多玩家前来参与，为了套得心仪的物品，也为了获得挑战成功的快感。这项承载着回忆与快乐的游戏，实则为一项起源于中国古代的宫廷游戏——投壶。随着时代的发展，套圈游戏也逐渐商业化，成为集市小摊的首选，奖品丰厚且丰富，形式也演变成为套圈、套大鹅、投球、沙包扔娃娃等。

《3—6岁儿童学习与发展指南》在幼儿发展目标中明确提出，幼儿要“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”，“发展幼儿动作的协调性和灵活性”。我们教师将套圈引入幼儿园日常游戏中，能充分挖掘其中的教育价值，促进幼儿多方面的综合发展。

民间游戏套圈，增强了幼儿抛扔物体手部精细动作的协调性，提高了幼儿目测及手眼配合的能力。引导幼儿认识套圈游戏的乐趣，培养幼儿独立决断的能力，从游戏中获得了成就感和无限的乐趣！

二、 适合年龄

适合5—6岁幼儿

三、 游戏人数

两人或小组多人

四、 游戏目标

1. 培养幼儿动作的协调性；

2. 让幼儿感受套圈的快乐；

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣。

五、 游戏准备

1. 场地准备：室内外空旷的场地。

2. 材料准备：套圈工具若干，物品。

六、 游戏网络图

七、 游戏过程

1. 播放套圈视频，引起幼儿的兴趣。

教师出示一个塑料圈提问：“孩子们，这是什么玩具？……你们玩过圈圈吗？……今天我们就先来玩套圈。”

2. 观看图片，说说如何玩套圈。

手拿塑料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离1—3米的投准柱投扔，塑料套圈套住投准柱为好。

3. 教师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。投扔的力度要适中，眼睛看着投准柱。

4. 幼儿在教师的指导下自由地练习、玩耍，并参与其中。积极地引导每一个幼儿参加，刚开始时，可以把投准的距离放近一些多练几次。

5. 教授幼儿《套圈圈》歌，边套圈边念儿歌。

6. 游戏比赛“谁是套圈王”。

二人进行比赛，每人五个套圈，利用“剪刀石头布”猜拳决定谁先扔圈，去套小物品，看谁套的圈多为赢，是套圈王。

八、 游戏创新

创新玩法1：投篮式套圈

地面设置3条线，分别是1分线、2分线、3分线。孩子站在不同的分线上套中目标就得相应的数值，并且记录在游戏本上，结束后根据所得分数兑换小礼品。

创新玩法2：记分瓶子套圈

设置1—10的数字，投中水瓶，即可得瓶子标签的分数，并把所得瓶子的标签分数记录在游戏本上，结束后根据所得分数兑换小礼品。

创新玩法3：大象鼻子转圈+套圈

将幼儿分成2组，每组5人，每人一个套圈，幼儿一只手捏住自己的鼻子，然后身体弯下腰将自己折成90度，另一只手拿着套圈传过捏鼻子的那只手臂，并且直直地伸向前方，然后就是开始转圈，左转或向右转30秒然后开始套圈，看哪一组套的圈圈多为赢。

九、 游戏延伸

鼓励幼儿尝试更多的套圈游戏。

儿歌：

套圈圈

一二三四五个圈，

我们一起来套圈，

套只小鸭嘎嘎嘎，

套个娃娃笑哈哈，

套朵花儿送给你，

套只小狗带着我们一起回家。

十、 游戏反思

套圈这个游戏是孩子们都非常熟悉，而且很喜欢的活动。而且孩子喜欢一些自由的、较开放的、教师介入很少的游戏。为此套圈游戏充分给予孩子发现问题、提出问题、解决问题的时间，使孩子真正成为活动的主体。同时也增强了幼儿抛扔物体手部精细动作的协调性，提高了幼儿目测及手眼配合的能力。

十一、 活动掠影

十二、 记录与分享