顶 锅 盖

顶 锅 盖

一、 游戏简介

“顶锅盖”是一项民间广为流传的听说游戏。这首游戏儿歌前三句韵脚明显，朗朗上口，其中“盖”“怪”几个字音较容易混。而后几句则是互动、问答的结构形式，内容贴近幼儿生活，充满了动感和趣味。在游戏时诵读童不仅能够帮助幼儿理解并正确发出童谣中易混淆的字音，同时，还可通过游戏丰富幼儿有关常见菜肴的知识经验。中班幼儿规则意识开始萌芽，喜欢和同伴一起玩，并在与同伴交往过程中获得了与人相处的经验。“顶锅盖”游戏，可以提高幼儿的控制力和反应能力，培养规则意识，锻炼表达能力，引导幼儿关注日常生活中的饮食。该游戏儿歌内容贴近幼儿生活且有画面感，读起来很有韵律感，深受幼儿喜欢。在游戏前，教师采用主题谈话的形式引导幼儿说出自己喜欢的菜肴，孩子们津津有味地谈论起来。这样一来，为其后的问答做了铺垫。为此，教师还抓住这一教育契机，引导幼儿了解均衡饮食。

在游戏过程中，教师和幼儿分角色做“锅盖”和“顶子”巩固复习儿歌，进一步明晰了游戏规则。随着游戏进行次数增多，幼儿对游戏中的挑战有了期待。教师将两人游戏升级为多人游戏，游戏中幼儿一只手需抓“顶子”，另一只手需躲“锅盖”，这有利于培养幼儿左右脑协调反应能力。

二、 适合年龄

5—6岁

三、 游戏人数

6—8人 

四、 活动目标

1. 知道生活中常见的菜肴，懂得要均衡饮食。

2. 能手口协调地边朗读童谣边做游戏，根据儿歌中的语言指令灵活做出反应。

3. 学习儿歌内容，了解游戏的玩法和规则。

五、 游戏准备

熟悉儿歌内容

六、 玩法与规则

1. 谈话导入：我喜欢的菜肴

教师引导幼儿和同伴分享吃过的菜肴，简单描述自己喜欢菜肴的名称、味道。

2. 教师伸手，手心朝下作锅盖状，幼儿伸食指作顶子状，师生共同念儿歌。

3. 教师示范游戏玩法，幼儿观察学习。教师引导幼儿回顾游戏过程，并梳理、讲解游戏玩法及规则。

基本玩法：两人一组，一人伸出右手手掌向下做“锅盖”，另一个人伸出右手食指顶在锅盖下面当“顶子”。两人一起念儿歌，当念到最后一个“气”字时，“锅盖”去抓“顶子”，抓住者问“今天烧的什么菜”，被抓住者要说“今天烧的××菜”。双方互换角色。没抓住的则不交换角色重新开始游戏。

游戏规则：必须在说完“三口气”后，“锅盖”才可去抓“顶子”，“顶子”方可抽离躲避“锅盖”。提早抓或提早抽离都算犯规。

七、 玩法创新

1. 请一名幼儿蒙上双眼，两手掌张开，手心向下，其余幼儿（7—8名）的手指触在蒙眼人两手掌中。游戏开始，大家一起念到儿歌最后一字时，蒙眼人立即收拢手掌，幼儿则同时将手指抽出，如果有人的手指被捏住，就叫蒙眼人猜他是谁，可通过幼儿的声音或摸他的身体判断。如三次猜不出，就要向大家行礼或表演节目。蒙眼人和被捏住手指的人交换角色，游戏继续进行。

2. 人数不限，幼儿围坐或站成圆圈。每人伸出左手，手掌向下给左边的人当“锅盖”，再伸出右手食指给右边的人当“顶子”。集体念儿歌，当念到“三口气”时，“锅盖”去抓“顶子”。每人的左手既要抓左边的“顶子”，同时右手的“顶子”又要抽离躲避右边的“锅盖”，不被其抓住。抓住者退出游戏，游戏继续进行，最后剩下的两人获胜。

八、 游戏儿歌

顶锅盖

顶锅盖，炒油菜，辣椒辣了不要怪。

呼（做吹气状），一口气，

呼（做吹气状），二口气，

呼（做吹气状），三口气。

今天烧的什么菜？今天烧的××菜。