拍 手 歌
一、 游戏简介
“拍手歌”是一种民间广为流传的互动游戏。各个地区拍手歌内容不尽相同，但歌词多具有娱乐或教育意义，通俗易懂，便于传唱。该游戏至少需要两人或两人以上参与，该游戏为幼儿提供了和同伴合作游戏的机会。歌中有许多数词、量词、动词短语，为大班幼儿感知、学习、运用语汇提供了很好的素材。
大班幼儿合作和规则意识逐渐增强，动作灵活性、控制能力明显提高。在游戏过程中幼儿可根据需要和同伴协商交流，不断变换节奏、速度，和同伴进行拍手对抗赛，从中体验语言游戏的乐趣。
教师可组织幼儿根据自己的生活经验改编儿歌，并以图夹文的形式记录下来放置在语言区，其他幼儿看图谱结伴游戏。班级可开展“拍手擂台赛”，鼓励幼儿自主向同伴发起拍手挑战游戏。游戏中，个别孩子如果出现了和对方节拍不一致或同步现象，教师可引导幼儿放慢速度手口协调地游戏。熟练后，可鼓励幼儿根据自己的水平、需求与同伴协商改变游戏节奏，充分发挥幼儿的自主性。
二、 适合年龄
6—7岁
三、 游戏人数
6—8人
四、 游戏目标
1. 体验拍手歌的趣味性、节奏感。
2. 能和同伴协商调整朗读节奏、速度，手口协调完成游戏。
3. 了解游戏玩法和规则，尝试仿编儿歌。
五、 游戏准备
熟悉儿歌内容、图谱。
六、 玩法与规则
1. “猜猜猜”游戏。教师依次出示与儿歌内容相关的图谱，请幼儿用“×个小孩×××”式道句话，比看谁说得又快又完整。
2. 教师和幼儿拍手采用接龙方式诵读儿歌。
3. 教师介绍游戏玩法和规则，幼儿观看学习。
游戏规则：边念儿歌边做相应动作，手口协调一致。
七、 玩法创新
1. 和同伴面对面坐，边念儿歌边随儿歌的节奏做对拍动作，当念到每句后半句，如“一个小孩驾飞机”时，两名幼儿同时模仿相应的动作。
2. 幼儿两两一组，多组围成圆圈站好，边念儿歌边拍手，念到“一个小孩驾飞机”时幼儿单独模仿驾飞机的动作。念到“两个小孩梳小辫”，两个幼儿一起做模仿梳小辫的动作。依次根据儿歌内容，相应数量的幼儿在一起做与儿歌内容描述相应的动作。
八、 游戏儿歌
拍手歌
你拍一，我拍一，一个小孩驾飞机；
你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫；
你拍三，我拍三，三个小孩爬高山；
你拍四，我拍四，四个小孩写大字；
你拍五，我拍五，五个小孩跳个舞；
你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴；
你拍七，我拍七，七个小孩刷油漆；
你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭；
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走；
你拍十，我拍十，看谁找到鹅卵石。