作为民办学校的另一种形式，营利性民办学校已经在日益激烈的市场竞争中表现出了某些方面的优势。然而，受制于历史和现实环境等因素的影响，我国政府对于规范和引导营利性民办学校的制度还未完全建立。特别是关于营利性民办学校的产权界定问题仍然比较模糊，这极大地阻碍了营利性民办学校的发展，也影响了我国今后教育供给的数量和水平。因此，关注营利性民办学校的发展、吸收西方有益的经验、发展我国民办学校的产权构建就具有了十分重要的意义。
