3.1.4　学习同伴互评

慕课作为大规模的在线开放课程，参加学习者的人数众多。在这么多的学习人数下如果按照传统学校的作业批改方式和作业评估方法，教师在工作中的工作量会大大增加，很难完成工作量。

在现在的慕课平台上让线上的学习者进行互评就是一个常见的方法。同时又是对慕课教学的一个很好的创新方式。这种方式也称作同伴互评或是同伴评分和评估，是一种新的合作学习模式，学习者在老师的指导下，自发地进行学习，共同完成课程作业和课程任务，在整个学习过程中学习者相互请教、展开问题的交流，相互学习。

在大多数的慕课平台上，慕课的管理者和课程的发布者都对学习者在进行互评时都做出了一个明确、具体的规定。例如有的课程就要求学习者需要批改不同5人的作业，每一份作业都会由五个人来进行修改，要求在截止日期前进行修改，在课程开展期间也对评分标准进行了详细的说明和要求，不能抄袭他人作业，每次的作业内容都有所不同。

慕课中的有经验和素质的学习者可以在课程学习的过程中帮助和指导缺乏经验的学习者。学习者之间的互评也可以用来协助授课教师进行教学，并且让学习者在互相评价时能够从他人的角度学到知识从中受益。对于学习者进行互评，也存在着不同的声音。有人认为不同的文化背景会对人们的评价造成影响。