5.1.5　人本主义理论

人本主义学者认为，教师的任务并不是简单的教学生学习知识，也不是教学生如何进行学习，而是需要为学生提供各种学习资源，构建一个良好的学习环境，让学生能够主动的选择学什么、如何学习，在学习过程中展现自我。在传统教学中有时教师则是作为知识授权者的角色，学生被动地接受知识；教师有时就像是权力的象征，学生更多的是“服从”观点，在教学活动中应该把学生放在首位，学生的自我学习作为根本的要求，教学活动应该围绕自主学习进行。

在课堂的具体教学实践中，更加强调人性化，注重学生的情感和自我价值的实现，把学生作为中心，教学活动从教师转向学生，教师更重要的是在课堂上创设情境。