8.2.2　需进一步改善教学水平的质量评价体系

目前的教学的评价方式主要是由学校组织或者省级和国家级教育相关部门组织的课程评价考核等方式。包含一部分职业资格证书的考试，主要是对知识技能的评价，难以准确的评价学生的思维方式和新知识思考和掌握情况；需要建立完善和科学的评价标准和手段，增加客观性和可比性；建立支撑教学水平的技术平台，有效的支持评估服务，形成相关数据的积累。为了进一步促进教学的深入发展，需要继续提高相关部门对课程的重视程度，为教师提供检测教学效果的有效手段，通过完善的设计，建设课程教学效果评测体系。