7.2.2　移动学习

“互联网+”教育作为一种新的教育方式，随着近几年移动网络丰富的内容和灵活的社会关系、开放、便捷、智能等特点的发展，这些特点也与慕课的要求相一致。

随着无线网络的发展，移动学习这一新的现代化的学习方式也应运而生，其主要借助移动终端进行学习，构建学习信息、学习资源和服务。移动学习主要有以下三个特点。

第一是移动学习环境的基础，不受地域限制，通过无线网络来实现互联互通，建立面向网络的内容丰富，实现资源共享的大型教育平；第二是具有丰富和生动的学习情境，获得特定的真实或者虚拟的信息，实现多样化和个性化的移动情境；第三点是打破时间和空间的限制，学习更加便捷，让学生能够“随时、随地、随身”学习，实现资源共享。

随着无线网络的不断发展，移动学习也更加重要。今年来，关键的教学研究方向正逐步向移动学习在教学中应用进行转移。已经有专家及学者在移动学习的可行性进行探讨，利用移动学习的优质和特点，让教学变得更加灵活和开放，便捷的共享教育资源，提高教学资源的利用率；让慕课教学体系下的移动学习找到适合进行改革的方案，发挥慕课教学的作用。