在学校心理辅导中增强当事人自我责任感的必要性

心理辅导的根本出发点为“助人自助”，即让当事人通过他助达到自认、自助、自救。因此，学校里的心理辅导工作者，在心理辅导过程中能否增强当事人的自我责任感便显得尤为重要。

另外，学校心理健康教育坚持以人为本，强调尊重、理解、信任学生，使学生感受到自身的存在和价值、优点与不足、现实与未来。这样，他们才能更理性、更自觉地确定其人生目标，选择自己的发展道路。同时，心理辅导工作者只有在尊重、理解、信任的基础上，才能够根据学生行为中的问题，采取科学有效的心理辅导方式，以提高学生相应的社会适应能力。这也要求心理辅导工作者必须在学校心理辅导中增强当事人的自我责任感，挖掘当事人的内在资源，从而激发他们的自我责任意识，促进其在认知结构、情绪情感、人际交往等方面的改变和进步。