徐特立课程教材思想探索

【作者】刘立德

徐特立（1877-1968），我国近现代著名教育家。自19世纪末至20世纪60年代，他从一位乡村塾师成为教育界的“长沙王”、江西中央苏区时期教育的奠基人、延安时期教育的组织者、新中国教育的开拓者。他是我国由旧民主主义向新民主主义和社会主义变革时代新教育的代表。他博大精深的教育理论具有鲜明的时代性和创造性。尤其是他在长期的丰富多彩的教育实践基础上形成和发展起来的课程教材思想，在我国教育史上产生了深远影响。徐特立课程教材思想，是他一生从事教育和教学工作的深刻总结，也是他对外国教育考察和比较研究成果的结晶。研究徐特立课程教材思想，对于当前方兴未艾的新一轮基础教育课程教材改革实践以及课程教材的理论建设，都有着不可忽视的现实意义和学术价值。