《小学生心理咨询实务》简介
《小学生心理咨询实务》这本书是由.侯盛炜，黄海芳主编创作的,《小学生心理咨询实务》共有116章节
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前 言
小学生心理健康问题是当今社会普遍关注的热点问题之一。学生心理健康教育是一门科学，不是有爱心和责任心就能做好的，需要在对学生的心理特征有充分了解的基础上，通过科学...
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目录
目 录 前 言 第一章 小学生心理咨询的要求 第一节 心理咨询师及咨询关系 一、心理咨询师的素质 二、小学生与心理咨询师的关系 第二节 伦理与法律问题 一、伦理...
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第一章 小学生心理咨询的要求
学海导航 知识目标 1.了解合格心理咨询师的特质。 2.了解心理咨询的伦理原则。 技能目标 1.掌握建立良好咨询关系的基本方法。 2.能够用伦理道德原则来切实约...
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第一节 心理咨询师及咨询关系
很多研究和实践都表明，来访者和咨询师之间的关系，对咨询的结果来说是一个很关键的因素。在小学生心理咨询当中，良好的关系对结果也有同样重大的影响。但是和成人咨询不同...
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一、心理咨询师的素质
（一）心理咨询师的专业结构 要成为一名合格的心理咨询师，心理学理论的储备必不可少，以下几个方面的专业理论是一名小学心理咨询师必须掌握的。 阅读卡片 从我国小学教...
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二、小学生与心理咨询师的关系
卡尔·荣格在很多年前做过一个研究，他认为一致性、同理心和无条件的积极关注对成人来访者与心理咨询师之间的关系有巨大的影响作用。其他的心理学工作者也普遍同意这样的观...
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第二节 伦理与法律问题
心理咨询师每天都会面对法律、伦理、道德和专业的准则在众多问题中的结合。在小学生心理咨询中，这更是一个特殊的挑战，因为未成年人的权益规定更加模糊。本节将讨论在儿童...
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一、伦理问题
在咨询当中，伦理指的是有关何种行为可接受的理论，因此，伦理准则教导心理咨询师在实践中的行为操守。世界上有很多的机构和协会都在不断促进伦理原则发展，所有的伦理原则...
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二、法律问题
在心理咨询当中，心理咨询师还应该注意和法律相关的问题。法律影响着心理咨询的实践活动，也是社会所应接受的最低标准。如果一个心理咨询师不遵守法律，他将受到最严厉的制...
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本章小结
在小学生心理咨询中，心理咨询师和来访者的关系及伦理和法律原则都是应当注意的问题。心理咨询师和来访者要建立合作、排外和安全的，这就要求心理咨询师本身需要具有特别的...
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基础知识巩固
一、选择题 1.小学生心理咨询师需要有坚实的理论基础，在发展心理学相关的理论中，心理咨询师要特别掌握儿童心理发展的整体性、（ ）和规律性。 A.随机性 ...
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参考文献
［1］唐娜·亨德森，查尔斯·普森.儿童心理咨询［M］.8版.张玉川，等译.北京：中国人民大学出版社，2015. ［2］加利·兰德雷斯.游戏治疗［M］.雷秀雅，葛...
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第二章 小学生心理咨询常用技术
学海导航 知识目标 1.理解个别咨询、团体咨询和间接咨询的各种技术。 2.了解每种技术的适用性以及如何去实施。 技能目标 能利用个别咨询、团体咨询和间接咨询的技...
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第一节 个别咨询的技术
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一、认知调整
（一）认知调整的含义 认知调整是帮助求询学生转变不合理认知方式的一种直接咨询技术。 按照艾利斯的观点，人既是理性的，同时又是非理性的。人的大部分情绪困扰和心理问...
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二、模仿学习
（一）模仿学习的含义 模仿学习是以仿效榜样的行为方式或行为模式进行学习的一种方式。班杜拉的社会性学习实验发现，人类特有的社会行为大多数是通过观察和模仿他人的行为...
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三、行为契约
（一）行为契约的含义 行为契约是在心理咨询师和当事学生之间建立正式的契约关系，以帮助当事学生改变不良行为的一种直接咨询技术。 （二）行为契约的特点 行为契约的基...
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四、放松训练
（一）放松训练的含义 放松训练是通过循序交替收缩或放松骨骼肌群，以调节自主神经系统兴奋性的一种直接咨询技术。 （二）放松训练的特点 放松训练的特点在于“静”“松...
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五、系统脱敏
（一）系统脱敏的含义 系统脱敏是将放松训练和条件反射原理结合运用的一种直接咨询技术。 （二）系统脱敏的特点 系统脱敏的基本特点是将交互抑制按等级排列，从弱到强渐...
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六、自信训练
（一）自信训练的含义 自信训练是一种鼓励求询学生自由表达个人愿望并强化主动行为的直接咨询技术。 （二）自信训练特点 自信训练的基本特点是对当事学生的自我愿望给予...
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第二节 团体咨询的技术
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一、结构性游戏
在对小学生进行团体心理咨询时，可采用结构性游戏的方式。这种游戏的特点是：心理咨询师将有心理问题的学生以较为固定的方式或者定向的标准程序组织起来，编制出游戏的方法...
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二、非结构性游戏
非结构性游戏的特点是游戏没有固定的方式或者定向的标准程序，也没有严格的游戏规则。参加游戏的学生可以自由自在、随心所欲地玩耍。 非结构性游戏的优点是：可以让学生在...
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三、角色扮演
角色扮演指的是角色承担者按其特定的地位和所处情境，遵循角色期待所表现出来的一系列角色行为。有时也可把角色扮演理解为，个体将自己置于他人位置，按他人的角色规范行事...
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四、心理剧
心理剧是一种集体心理治疗方式，由维也纳精神病学家莫雷诺首创。这种方法通过即兴表演的形式，探索学生的人格特征、人际关系、内心冲突和情绪问题。其主要目的是：①情绪宣...
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五、交朋友小组
（一）交朋友小组的含义 交朋友小组是人本主义心理学家罗杰斯大力倡导的一种团体咨询技术。最初，这种活动仅仅限于交往层面的“心与心的沟通”，后来更加关注小组成员的潜...
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六、价值澄清训练
小学生在成长的过程中，在环境和教育的影响下，本应逐渐形成积极、健康的价值观，如爱祖国、爱集体、爱劳动、诚实、勇敢、乐于助人等。但是，由于小学生明辨是非的能力较差...
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第三节 间接咨询的技术
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一、积极关注
在间接咨询的过程中，心理咨询师对来访的教师或学生家长应充分表达共情、温暖、尊重、真诚，即要做到无条件的、积极的关注。积极关注指的是对当事学生的优点、长处予以有选...
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二、倾听
心理咨询师主要是通过倾听和发问的反馈开始咨询过程的。细心倾听教师或者家长的叙述，是建立良好咨询关系的决定性因素。倾听不仅可以使心理咨询师获得信息，也有助于教师和...