小学生性心理咨询

第五章　小学生性心理咨询

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知识目标

1.了解性心理咨询的主要咨询范围。

2.了解性心理咨询的原则。

技能目标

1.能根据性心理咨询的方法开展心理咨询。

2.能帮助学生建立道德底线和培养责任感。

结构导图

问题导入

小莉的妈妈到学校来找老师，说某天在小莉的抽屉里看到了同学写给小莉的“情书”，里面说了很多肉麻的话。小莉最近也开始看一些言情小说，本来妈妈从不阻止孩子看书。但是看到“情书”之后，小莉妈妈去看那些言情小说，发现里面还有一些隐晦的“性爱描写”。这些事情让父母非常担心，担心小莉从此变成一个“坏女孩”。

问题：在上述案例中，我们没有直接面对学生，而是从学生家长的描述中发现了学生可能出现的情况，你要如何处理呢？

很多人认为，“性”是成年人才会涉及的话题，其实性心理的发展也是儿童发展的重要组成部分，在发展过程当中也会产生各种各样的问题。作为小学儿童的心理咨询师，性心理咨询是日常工作中经常会遇到的一种咨询。