学校德育工作应追求学生的道德内化

我们经常会发现这样的现象：有的学生在学校规范的制度管理下，循规蹈矩，不失为一个“好学生”，但一回到家里，就判若两人；白天的校园内纤尘不染，看不到一片纸屑、一点痰迹；但一到晚上，会有少数学生悄悄地抛下一片包装纸或什么东西。这种现象的存在，使我们感到，在养成教育中，学校的规定、要求并没有真正地内化为学生的素质。也让我们进一步认识到，学校德育工作的着眼点应追求学生的道德内化。