幼儿园教育活动设计与组织实训
实训1 根据以下素材设计一个集体教学活动
◆素材：
故事《丑小鸭》
在一个非常美丽的乡下，有森林、小溪和一座漂亮的房子，这是贝拉拉的家。贝拉拉家养了一只鸭子、一只小鸡，还有一只猫。
这只鸭子马上要变成鸭妈妈了，因为她的小鸭子快要孵出来了。终于，蛋一个接着一个“噼！噼！”开始裂了，出来一个个可爱的、毛绒绒的小鸭子，他们还“吱，吱！”地叫，鸭妈妈“嘎，嘎”地回答他们，好像在说：“好美丽的世界啊！”
可是还有一个大的鸭蛋没有裂开，于是鸭妈妈继续坐在巢里，这时有一只老鸭子路过说：“哈喽！最近还好吗？”鸭妈妈说：“还有一枚蛋需要花很长时间。”老鸭子说：“让我看看你那枚没裂开的蛋。”看完后他告诉鸭妈妈，那颗蛋是枚鸡蛋。她劝鸭妈妈带着其他小鸭子去学游泳，鸭妈妈说她再坐一段时间看看，等它裂开。
终于这枚大蛋裂开了，出来一只又大又丑的鸭子，和其他小鸭子不一样。鸭妈妈想：这小家伙会不会真是火鸡呢？鸭妈妈想了一个办法，这一天阳光明媚，非常暖和，她带着孩子们去游泳。鸭妈妈扑通跳进水里，小鸭子们也一个接着一个跟着跳下去。水淹到了他们头上，但是他们马上又冒出来了，游得非常漂亮。
他们的小腿很灵活地划着。他们全都在水里，连那个丑陋的灰色小家伙也跟他们在一起游。真好！他不是火鸡。小鸭子们跟着妈妈游得很开心，这一天很顺利。可是过了几天，小鸡们都啄这只丑鸭子，而且情况一天比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭，连他自己的兄弟姊妹也对他生气起来。他们老是说：“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”
有一天丑小鸭看见蓝天上飞过一群白天鹅，丑小鸭羡慕极了。他想：要是我也能拥有一双像白天鹅一样——又宽又坚硬的翅膀该多好呀！那样，我就能飞到外面的世界去看看。”丑小鸭慢慢长大，终于有一天他离开了家。这是一个寒冷的冬天，丑小鸭走了很久走累了，倒在了地上。这时，一位农夫路过，好心的农夫救了丑小鸭，把他抱回家并给他做了一个温暖舒适的家。
到了第二年春天，丑小鸭终于长大了。他也不再是那只灰色的丑小鸭，他有雪白的羽毛，变成了一只白天鹅。这一天他在河里游泳，天空中一群白天鹅飞过，他们和丑小鸭打招呼，很快他们就成了好朋友，一起游过一条小河，不知不觉来到了贝拉拉家的附近。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
小鸭们认出了丑小鸭，心里感到一种说不出的难过。鸭妈妈高兴地为丑小鸭祝福，看着丑小鸭和白天鹅们越飞越高、越飞越快、越飞越远……
◆要求：
根据主题素材与年龄段，设计一课时（30分钟左右）集体教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁、明了，目标设计、内容选择、方法运用符合幼儿年龄特征和领域特点。
实训2 根据以下素材设计一个集体教学活动
◆素材：
不再麻烦好妈妈
◆要求：
根据主题素材与年龄段，设计一课时（30分钟左右）集体教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁、明了，目标设计、内容选择、方法运用符合幼儿年龄特征和领域特点。
实训3 根据以下素材设计一个集体教学活动
◆素材：
制作泡泡的方法
工具：
吸管、洗洁精。
方法：
（1）准备吸管和洗洁精。可以用一根吸管，也可以将多支吸管用橡皮筋捆在一起，效果更好。
（2）准备一个杯子，将洗洁精倒进杯中，再倒进少许清水，杯中的量要少，浓度要高。
（3）将吸管插入杯中，用嘴对着吸管，吹出许多小泡泡，直到泡泡溢出杯口。吹泡泡的目的，是将水和洗洁精充分混合，这样更容易吹出大泡泡。
◆要求：
根据主题素材与年龄段，设计一课时（30分钟左右）集体教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁、明了，目标设计、内容选择、方法运用符合幼儿年龄特征和领域特点。
实训4 根据以下素材设计一个集体教学活动
◆素材：
不能跟陌生人走
陌生人的东西我不吃，
陌生人的礼物我不要，
陌生人敲门我不开，
提高警惕不上当，
安全自护记得牢。
◆要求：
根据主题素材与年龄段，设计一课时（30分钟左右）集体教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁、明了，目标设计、内容选择、方法运用符合幼儿年龄特征和领域特点。