三、说课实训
实训1 根据以下素材设计说课稿并进行说课
◆素材：
故事《大熊的拥抱节》
清晨，大熊早早就出了门。今天是森林城一年一度的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。大熊给自己定了一个目标，要和100个朋友拥抱！
远远地，大熊看见袋鼠哥哥，他连忙张开双臂：“袋鼠哥哥，你好！”可袋鼠哥哥支吾着说：“嗯，我很忙。”说着，就跑了。
大熊尴尬地放下手臂，安慰自己说：“没关系，还有好多拥抱的机会呢。”
呀，前面一蹦一跳过来的不是漂亮的兔妹妹吗？大熊赶紧张开双臂：“亲爱的兔妹妹，你好！”兔妹妹停也不停，自顾自哼着歌儿过去了。
大熊愣了一下，生气地甩了甩手说：“哼，真没礼貌！”
大熊再往前走，看见了红狐狸。大熊张开双臂，红狐狸却赶紧绕了过去，连个招呼也没打。
大熊慢慢地把手臂放下来，不明白为什么大家都不跟他拥抱。
天快黑了，大熊没有拥抱到一个朋友。“昨天，我把兔妹妹的萝卜全拔光了。我还老是揪袋鼠哥哥和红狐狸的尾巴。”大熊的眼泪一滴一滴落下来。
这时，小动物们手牵着手走过来，看见孤零零的大熊，他们都愣住了。大熊呢，马上站起来，捂着脸跑回家了。
“我今天没拥抱大熊。”兔妹妹说。
“大熊看上去很伤心呢！”袋鼠说。
小动物们你看看我，我看看你，然后，他们都往大熊家走去。
天黑了，大熊晚饭也没吃，一个人躺在床上想心事。
“笃笃笃！”是谁在敲门？
大熊慢吞吞地走过去开门。门一开，大熊惊呆了！
小动物们在门前排成了长长的队伍，一个个张开双臂，说：“大熊，祝你拥抱节快乐！我愿意做你的朋友。”
大家一个接一个地拥抱了大熊，大熊的眼泪越来越多，比刚才没人拥抱他时还要多。他在心里暗暗对自己说，从明天起一定要让大家看到一个不一样的大熊！
月亮的银光柔柔地撒在森林城，撒在互相拥抱着的小动物们身上，这真是一个令人难忘的拥抱节呀！
◆要求：
就内容、目标、方法、过程设计等进行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”，以及“为什么”等问题，语言规范，条理清楚，逻辑性强，表达流畅。说课时间在7分钟内完成。
实训2 根据以下素材设计说课稿并进行说课
◆素材：
中国功夫
动作范例
◆要求：
就内容、目标、方法、过程设计等进行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”，以及“为什么”等问题，语言规范，条理清楚，逻辑性强，表达流畅。说课时间在7分钟内完成。
实训3 根据以下素材设计说课稿并进行说课
◆素材：
儿歌《我们的祖国真大》
北方，有冬爷爷的家，
十月就飘大雪花。
我们的祖国真大，
南方，有春姑娘的家，
一年四季盛开鲜花。
啊！伟大的祖国——妈妈，
东西南北中的孩子，
在同一个时候，
有的滑雪，有的游泳，
有的围着火炉吃西瓜。
◆要求：
就内容、目标、方法、过程设计等进行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”，以及“为什么”等问题，语言规范，条理清楚，逻辑性强，表达流畅。说课时间在7分钟内完成。
实训4 根据以下素材设计说课稿并进行说课
◆素材：
动物保护色
保护色是指动物把体表的颜色改变为与周围环境相似，这种颜色叫保护色。
这种保护色的例子在动物界可以举出许多，我们简直每走一步路都可以遇见它。沙漠里的动物，大多数都有微黄的“沙漠色”作为它们的特征。如那里的狮子、鸟、蜥蜴、蜘蛛、蠕虫、青蛙等等，总之，沙漠动物群当中一切具有代表性的动物身上，都可以找到这种颜色。相反的，北方雪地上的所有动物，比如可怕的北极熊也好，不伤人的海燕也好，却都披上了一层白色，它们在雪的背景上简直看不出来。在长期的险恶环境中生存的野兔，它们的毛色都是土黄色，这种颜色，也是秋天大部分草木的颜色，所以野兔可以借此来逃避许多天敌的危害。变色龙是蜥蜴的一种，是典型的具有保护色的动物。它能在周围环境对光线的反射中迅速地改变体色，变成树干或树叶的颜色来保护自己。每一个捕捉昆虫的人都知道，由于昆虫有保护色，要找到它们十分困难。你不妨试着去捉在你脚边的草地上吱吱叫着的绿色蚱蜢——在掩护着它的绿色背景里，你简直看不清蚱蜢在哪里。还有生活在树皮上的蝶蛾和毛虫，颜色都非常接近树皮的颜色。
水生动物也是这样。在褐色藻类里生活的海生动物，都有“保护性”的褐色，使眼睛无法察觉它们。生长在红色海藻区域里的动物，主要的保护色是红色。银色的鱼鳞也同样具有保护性，它保护鱼类，使它们受不到在空中搜寻它们的猛禽的伤害，又使它们受不到在水下威胁它们的大鱼的袭击。水面不但从上面往下看像面镜子，并且从下面，从水的最深处向上看更像面镜子，而银色的鱼鳞刚好同这种发亮的银色背景融为一体。至于水母和水里的其他透明动物，像蠕虫、虾类、软体动物等，它们的保护色是完全无色和透明的，使敌人在那无色透明的自然环境里看不见它们。
许多动物都能按照周围条件的变动来改变保护色的色调。在雪的背景上不易察觉的银鼠如果不随着雪的融化而改变自己毛皮的颜色，那它就会失去保护色的好处。因此在春天，这种白色小动物会换上一身红褐色的新毛皮，使自己的颜色跟那从雪里裸露出来的土壤的颜色打成一片。随着冬季的来临，它们又穿上了雪白的冬衣，重新变成白色。
◆要求：
就内容、目标、方法、过程设计等进行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”，以及“为什么”等问题，语言规范，条理清楚，逻辑性强，表达流畅。说课时间在7分钟内完成。
实训5 根据以下素材设计说课稿并进行说课
◆素材：
团扇的制作方法
1.将卡纸对折，在一面纸上画出扇子的形状，将对折的卡纸沿着轮廓剪下，得到两片相同形状的扇面。
2.创造性地绘制扇面的图案。
3.用冰糕棍做团扇的扇柄。
◆要求：
就内容、目标、方法、过程设计等进行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”，以及“为什么”等问题，语言规范，条理清楚，逻辑性强，表达流畅。说课时间在7分钟内完成。