演员自我修养_戏曲戏剧

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扉页

果麦文化出品谨以此书献给我最优秀的学生、喜爱的演员和在我全部戏剧探索过程中永远忠诚的助手玛利亚·彼得罗夫娜·莉莉娜...

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引言

1. 我一直想写一本大部头、多卷本的著作来论述表演技巧（就是所谓的“斯坦尼斯拉夫斯基体系”）[1]。 2. 无论是这本书，还是我随后撰写的作品都不追求学术性，创...

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自序

19××年2月某日，在我供职的某城，我和同为速记员的同事被邀请去记录著名演员、导演和老师阿尔卡基·尼古拉耶维奇·托尔佐夫的一堂公开课。这堂课竟决定了我后来的命运...

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第一部分体验过程中演员自我修养

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第一章｜肤浅的表演

19××年×月×日今天我们激动地等待着托尔佐夫的第一堂课。但阿尔卡基·尼古拉耶维奇走进教室却只是向我们宣布了一个令人难以置信的消息：他布置了一台戏，让我们在戏...

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第二章｜舞台艺术与舞台匠术

19××年×月×日今天我们聚在一起，听取托尔佐夫对我们的实习演出提出的意见，阿尔卡基·尼古拉耶维奇说： “在艺术中首先要学会发现和理解那些美好的东西，所以我们...

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第三章｜行动的“假使”和“规定情境”

19××年×月×日今天我们聚集在一所中学的剧院里，地方不大，但却设备齐全。阿尔卡基·尼古拉耶维奇走进来，凝视着大家说： “马洛列特科娃，请到台上来。” 我无...

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第四章｜想象

19××年×月×日今天托尔佐夫不舒服，所以课就在他家里上了。阿尔卡基·尼古拉耶维奇让大家坐到自己的书房里。 “你们现在已经知道，”他说，“我们在舞台上的工作始...

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第五章｜舞台注意力

19××年×月×日今天的课是在“马洛列特科娃家”，或者换一种说法，是在拉着大幕的舞台上、在各种道具和布景中上的。我们继续对疯子和生炉子的小品进行加工。由于...

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第六章｜肌肉的放松

那天的事情是这样的。阿尔卡基·尼古拉耶维奇走进教室就把马洛列特科娃、维云佐夫和我叫上了舞台，并吩咐我们重复《烧钱》的那段小品。我们开始表演。小品的第一部分一...

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第七章｜分段与任务

今天的课是在观众大厅里上的。走进大厅，我们就看见一个大横幅，上面写着：分段与任务阿尔卡基·尼古拉耶维奇首先祝贺我们开始了非常重要的新阶段的学习，并向我们解释...

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第八章｜真实感和信念感

19××年×月×日今天的课上又有一幅横幅，上面写着：真实感和信念感上课之前，同学们在忙着帮马洛列特科娃寻找又一个丢失的东西——她的钱包。阿尔卡基·尼古拉...

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第九章｜情感记忆

今天一上课，托尔佐夫就让我们重新做对付疯子和生炉子的那两段小品，这两段小品我们已经很久没有动过了。这个建议立刻得到了大家的热烈欢迎，因为同学们很想念做小品的时光...

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第十章｜交流

19××年×月×日观众厅里挂着一幅横幅，上面写着：交流阿尔卡基·尼古拉耶维奇走进来，对我们开始新一阶段的学习表示了祝贺，然后他转向韦谢洛夫斯基。 “现在你...

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第十一章｜演员的适应和其他因素、特点、才能与天赋

19××年×月×日今天阿尔卡基·尼古拉耶维奇走进教室，读了拉赫马诺夫挂起来的横幅“适应”，祝贺我们进入了新的学习阶段。之后，他把维云佐夫叫起来，给了他一个任务...

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第十二章｜心理活动的动力

19××年×月×日阿尔卡基·尼古拉耶维奇说： “现在，当我们考察过自己的各种因素、才能、特点、心理技术的方法之后，可以说，我们内在的创作器官已经做好了准备，这...

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第十三章｜心理活动动力的意向线

19××年×月×日 “各军团做好战斗准备！全体统帅——各就各位！出发！” “怎么出发啊？” “请想象一下，我们决定上演一出精彩的大戏，在这出戏中，许诺给你们每个...

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第十四章｜内部的舞台自我感觉

19××年×月×日今天的课非同往常，墙上还挂着横幅。阿尔卡基·尼古拉耶维奇说： “心理活动的动力所生成的线趋向哪里？一个钢琴演奏家在创作激情高涨之时，他会奔向...

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第十五章｜最高任务贯穿行动

19××年×月×日 “‘演员—角色’内部的舞台自我感觉建立起来了！ “研究剧本需要的不是干巴巴的理智，而是欲望、情感和所有的元素！创作大军的战斗队列将变得更加庞...

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第十六章｜演员舞台自我感觉中的下意识

19××年×月×日 “纳兹瓦诺夫和维云佐夫，请到舞台上来，给我们表演小品《烧钱》的开始部分。”阿尔卡基·尼古拉耶维奇走进教室，这样吩咐道。“你们都知道，创作工作...

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第二部分表现过程中演员自我修养

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第十七章｜转向体现

19××年×月××日我们猜想，今天的课肯定不同寻常，而且很特别，因为今天，第一，剧场、舞台的入口都关着；第二，伊凡·普拉东诺维奇一直在忙前忙后，在剧场里跑进跑...

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第十八章｜身体表现力的发展

19××年×月×日今天靠近走廊的一间神秘房间的门打开了，原先这里是不允许我们任何人进入的。有传闻说，那里将是学校的陈列室，同时也会是我们学生的集合地。这里将挂...

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第十九章｜声音与语言

练声与口齿 19××年×月×日大房间的中间摆着一架钢琴，我们感觉，大概要在这里上练声课。托尔佐夫在我们早已熟悉的阿纳斯塔西娅·弗拉基米罗夫娜·扎连波的陪同下...

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第二十章｜演员与角色的远景

19××年×月××日晚上9点整我们来到阿尔卡基·尼古拉耶维奇的家。我跟他说了自己感到委屈的原因，是因为灵感被演员的各种思虑替代了。 “是的……是会被它们所替...

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第二十一章｜速度和节奏

19××年×月××日今天学校剧院的观众厅里挂着一幅横幅，上面写着：内在与外在的速度节奏这意味着，我们就要开始新一阶段的学习了。 “我最好早一些，在学习建立...

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第二十二章｜逻辑和次序

1. “无论在内在的还是外在的创作工作中，逻辑和次序都具有巨大的意义，这就是为什么我们很大一部分的内外（舞台的）技术都需要依靠它们的原因所在。 “在我们学习的整...

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第二十三章｜性格化

19××年×月××日一上课我就对阿尔卡基·尼古拉耶维奇说，我是用理智来理解感受过程的，这个过程就是培养对于所塑造的形象非常必要的、隐藏在演员心灵中的各种元素。...

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第二十四章｜控制力与传神之笔

“当一个人的内心感受极度痛苦的时候，他是不可能语言连贯地讲述这种痛苦的，因为眼泪令他哽咽，声音断断续续，激动的情感令他思维混乱，而这个不幸之人的可怜样子也会分散...

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第二十五章｜舞台魅力

“今天我们讲舞台魅力。 “你们大家知道吗，有这样的演员，他们只要一站在舞台上，就会受到观众的喜爱？为什么？因为美貌吗？但他们常常没有美貌。因为声音？他们常常也没...

《演员自我修养》简介

扉页

引言

自序

第一部分 体验过程中演员自我修养