当孩子犯了错误之后，你可以这样做
不得不承认，教养孩子是一项艰巨的任务。在这期间，你会犯错误，你的孩子同样也会犯错误。当孩子犯错之后，有的父母喜欢替孩子承担过失，帮孩子收拾烂摊子，这样做会使孩子失去认识错误、自我反省的机会，从而让孩子成为一个推卸责任、没有担当的人。
而另外一些父母则喜欢在孩子犯错之后，给孩子讲一箩筐大道理，甚至对孩子大打出手，想方设法让孩子认识到自己的错误，并改正自己的错误。但是，这样做往往收效甚微，反而还会对亲子关系造成伤害。家长的严厉苛责还会影响孩子对待错误的态度，更有可能让孩子养成逃避责任的习惯，有些孩子甚至在做错事的时候用说谎来逃避责任。
那么，孩子犯错后，正确的做法是什么呢？英国著名教育家赫伯特·斯宾塞指出：“当孩子认识到自己错误的行为所产生的自然后果后，吸取这方面的经验，以后不再犯，就是自然惩罚。”
个案回顾
朋友最近发现了一个问题，他上四年级的儿子在生活中不管出了什么差错，总是习惯性地责怪别人，从来不反省自己的问题。他决定给孩子一次教训，让他学会承担责任。
这天，儿子刚出门，他就发现儿子的语文课本还在书桌上，他本能地想追上儿子，把课本送给他，但是在出门的那一刻，他犹豫了，最终，他为了让儿子学会承担责任就没有给他送课本。
下午儿子放学回家，一副垂头丧气的样子，责怪爸爸为什么没有提醒他，使他当众被老师批评。
朋友听了儿子的话，语重心长地说：“儿子，爸爸一直提醒你每天收拾好自己的东西，出门检查自己的书包，但是你一直都当耳旁风，总是习惯别人提醒你。但是，爸爸也有自己的事情，不可能一直跟在你的后面弥补你犯下的错误，你要学会自己提醒自己，自己承担犯错的后果。其实，爸爸在工作中也会犯错误，也会受到老板的指责，爸爸回到家有没有把责任推给你呢？”
儿子听后，若有所思地点了点头。从此以后，朋友的儿子养成了在出门之前检查书包的好习惯。他也学会了自我反省，很少再犯同样的错误。
案例分析
在这个案例中，朋友的儿子因为忘记带课本而被老师批评。这就是典型的“自然惩罚法则”。
“自然惩罚法则”是18世纪法国著名教育家卢梭提出的，卢梭指出：“儿童所受到的惩罚，只应是他的过失所招来的自然结果。”意思是说，当孩子犯了错，不应该对孩子进行过多的指责或抱怨，而应让孩子自己直接承受错误造成的后果，如此孩子才能在承担后果的痛苦过程中自我反省，从而学会弥补过失，纠正错误。总的来说，就是让孩子吸取教训。
比如，当孩子故意或不知道爱护而弄坏了自己的玩具，大人不要急着去帮他修好，或者赶紧给他买一个新的，而要让他感受到失去玩具之后的不愉快；当孩子故意将颜料涂在自己全身，不要急着责怪他，或者着急地帮他清洗干净，而要让他自己学着去清洗，让他感受清洗颜料是多么辛苦的一件事；当孩子挑食不吃饭，或者贪玩不认真吃饭，那就撤掉他的食物，并拒绝为他提供零食，让他感受饥饿，直到下一次就餐时间的到来……用“自然惩罚”来强化孩子的犯错体验，孩子就会牢记教训，告诉自己下次要小心。
现在试试这样做
李嘉诚说过这样一句话：“世界上最浪费时间的事就是给年轻人讲经验，讲一万句不如你自己摔一跤，眼泪教你做人，后悔帮你成长，疼痛才是最好的老师。”那么，我们如何在孩子的教育上运用好“自然惩罚”这一法则，让孩子学会为自己的行为负责呢？
1．允许孩子犯错，把犯错当成一次学习的好机会
歌德说：“有错必纠是对的，但鼓励他人上进的效果会更好。”每个人都是在犯错中成长的，所以，我们要允许孩子犯错，只有犯错才会有更多的学习机会。所以，当孩子犯错之后，与其执着于纠错，不如问问孩子：“你在这件事上学到了什么？”
当然，允许孩子犯错，并不是要你在孩子犯错的时候第一时间冲过去拥抱、安慰并及时地解救他。你必须学会看着你的孩子体会犯错所造成的焦虑、不安。如此，孩子才能慢慢学会担责。
2．接纳错误，避免重复犯错
心理学家认为：“一个错误一旦发生，就算你发再大的火，它也已经发生了。眼下你最应该做的事就是接纳这个错误，并想办法如何避免重复犯这个错误。”比如，当孩子把花瓶打碎了，无论我们如何惩罚孩子，花瓶也不会完好如初，这时，我们最应该做的就是告诉孩子：“把碎掉的玻璃碴儿收拾好，免得碎玻璃弄伤自己。”之后，告诉孩子远离这些危险易碎的东西。
在整个过程中，我们的态度是温和的，而不是严厉的，如此孩子才不会产生逆反心理，并记住这个教训，反省自己的过失。
3．减少对孩子行为的干涉，让孩子对自己的行为负责
站在一个旁观者的角度，告诉孩子这样做会导致什么后果，启发他发现错误，引发自省，并让他自己决定怎么解决。我们也可以向孩子提出建议，必要的时候陪孩子一起解决，但绝不是代劳。
4．拒绝打骂，鼓励孩子说真话
无论是谁，知道自己犯错了都会害怕恐惧。很多时候，孩子用说谎来掩盖自己的错误，是因为孩子害怕受到惩罚或失去父母的爱。所以，当孩子犯错后，鼓励孩子说真话，是每个父母都应该认真去做的事。
我们要从爱护孩子的角度出发，理解孩子的感受，消除孩子的恐惧。如此，孩子才敢于说真话，勇于承担过失，并主动承担责任，进行自我修正，弥补错误。
场 景 模 拟
场景一
儿子放学回家，垂头丧气地告诉妈妈：“妈妈，我今天犯了一个错。”
妈妈：“没关系，告诉妈妈，你犯了什么错？”
儿子：“我把同学的新钢笔弄坏了。那是他姑姑从国外给他带回来的，非常珍贵。”
妈妈：“没关系，你问问你同学那支钢笔多少钱，我们赔给他。”
儿子：“谢谢妈妈，妈妈最好了。”
场景二
儿子放学回家，垂头丧气地告诉妈妈：“妈妈，我今天犯了一个错。”
妈妈：“没关系，告诉妈妈，你犯了什么错？”
儿子：“我把同学的新钢笔弄坏了。那是他姑姑从国外给他带回来的，非常珍贵。”
妈妈：“哦，那真的很遗憾。你打算怎么做？”
儿子：“那支钢笔国外买不到了，我只能先取得他的原谅，然后赔偿他的经济损失。”
妈妈：“嗯，也只好如此了。明天你的首要任务就是跟同学道歉，并取得他的原谅，然后再想办法赔偿他的损失。”
儿子看到妈妈并没有帮自己赔偿的意思，急得快哭了：“我自己想办法赔偿？我到哪里去弄那么多钱啊？”
妈妈：“钢笔是你弄坏的，你必须承担赔偿的义务，为你自己的过失负责！妈妈可以借钱给你，但妈妈不会白替你出钱，你必须在一年后将钱还给妈妈。”
儿子答应了妈妈的要求。在之后的一年，儿子需要付出的代价就是必须节省零花钱，并努力帮妈妈做事换取报酬。最终，这个孩子为自己的错误买了单。
值得思考
孩子在犯了错之后，就如同惊弓之鸟，内心的恐惧会让他极力掩盖自己的犯错行为，闭口不谈自己的过失，甚至编造谎言来逃避自己的过失，也就谈不上悔改了。因此，当孩子犯错之后，我们要注意沟通的技巧，如此才能让孩子有勇气承认自己的过失，有信心为自己的错误负责。