四、作品分享

我们写出了优秀的故事，如何让作品展示出来呢？创意写作课程可以尝试在课程结束时举办作品朗读会，让优秀的作品在师生间分享，让每个人的故事都被关注，拉近心与心的距离，促进情感的激发。对于优秀的作品，比如戏剧作品，可以直接进入表演演绎，真正让学生体会到创作的乐趣。另外，中文专业的学生一直有一个优秀的传统，就是让学生精选大学四年来的优秀作品，结集印制出来，做成“百篇文章”。我们从百篇文章的优秀作品中可以看到学生从大一的青涩到大四的从容，从不谙世事的鲁莽到初入社会的忐忑，看到的是十八岁的青春飞扬到二十二岁的大学毕业的胜利。这里有他们的故事，有他们书写的青春，这也是每一位学生毕业时沉甸甸的收获。

创意写作就是心灵的激发，创意写作课堂就是引导学生激发自我，使学生的个体性得到发挥，从自己的故事入手，写出每个人与众不同的独特的“我”的故事。