前 言
随着信息技术的飞速发展，熟练地操作计算机、掌握计算机的应用技术已成为当代大学生必须具备的基本技能，也是学生就业的重要前提。“计算机应用基础”课程是各类院校学生必修的一门公共基础课。本书依据教育部最新制定的计算机应用基础教学大纲的要求，结合计算机和信息技术的发展状况，以及教育部考试中心制定的《全国计算机等级考试大纲》，是由在教学一线工作多年、具有丰富教学和实践经验的教师编写的教学通用的活页式项目教材。
本书内容翔实，操作步骤清晰，图文并茂，涉及面广，具有极强的可操作性和针对性。本书共分6个项目，包括计算机文化与电脑组装、Windows 10的使用、Word 2016的使用、Excel 2016的使用、PowerPoint 2016的使用、计算机网络技术及安全配置。
本书特色
（1）活页式项目化教学：采用项目引领、任务驱动的教学方式，将每个项目分解为多个任务，每个任务均包含“任务情景”“任务目标”“任务要求”“知识链接”“计划决策”“任务实施”“检查”“实施总结”“小组评价”“任务点评”等内容。同时活页式项目化教材在具体教学过程中，可随时根据授课内容进行调整、拆分，达到灵活多变的效果。
其中：
任务情景：所有项目均来自真实岗位典型案例，项目中为任务设计一个与实际应用和任务案例相结合的模拟情景，从而提高任务的实用性、目的性和有趣性。
任务目标：由任课教师决定本次任务学习要达成的目标。
任务要求：本次任务需要掌握的基本要求。
知识链接：完成本任务需要掌握的技能点。
计划决策：完成本任务的计划。
任务实施：根据案例内容，由教师上课时边演示、边讲解相关知识，让学生通过案例掌握相关知识及技能在实践中的应用，完成整体实施。
检查：确认自己实施是否与计划一致。
实施总结：根据实施过程中自己遇到的困难或解决问题的方法，总结、归纳。
小组评价：各小组成员互相点评。
任务点评：教师总体评价同学们实施效果。
（2）课程思政资源＋微课资源，本书将思政元素融入教材，采用在线课程和微课辅助教学，针对性强。学生可通过登陆学银在线或扫描二维码随时随地观看微视频，从而提高学习质量。
（3）其他特色：语言简练，图示丰富，融入大量实用技巧，学习资源丰富等。
本书由黄侃负责全书的策划、统稿工作，黄侃、刘冰洁、黄小花任主编，任剑岚、熊慧芳、谢静思、叶津凌任副主编，丁荔芳任主审。其中，第1章由任剑岚（任务1.1，1.2，1.3及1.4）、叶津凌（任务1.4）编写，第2章由黄侃编写，第3章由熊慧芳编写，第4章由黄小花编写，第5章由刘冰洁编写，第6章由谢静思编写。
因时间仓促，本书尽管经过了反复修改，仍难免有疏漏和不足之处，望广大读者批评指正。
编者