句底构成式
第八章 句底构成式
上几章已说明了遣词方面的工作，我们再来研究造句的工作。这一章，先就文法方面来说明句子底构造方式。
句子有两种重要的部分。一是“主语”，是这句子中的主体，或者是人，或者是事物，所以主语以实词为最多。一是“述语”，述语是另一种词类，用以述说这主语的，其中不可缺少的，是动词。例如：
子悦。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
上面第一个例，“子”是主语，“悦”是述语。第二个例子虽然较长，但是简单说来，“薄薄的”和“青”字用以形容“雾”字的，“在荷塘里”是指出“浮起”的所在地的，所以这一句主语是“雾”，述语是“浮起”，单是“雾浮起”也足以表示一整个的意念了。所以无论句子怎样繁复，总可以分成这两大部分的。述语或者单是一个动词，如第一例；或者用了许多词儿来述说的，第二例便是其中的一种。
因此述语之中，又可以有许多部分。如果述语中只是一个自动词，那么单是一个动词便可以作述语，如第一例。但也可以连系着许多词语，这些是用来说明这动词的，如第二例的“在荷塘里”便是连系着的词语。如“花开”，已成立为一句，如果再加上许多连系的部分，意思虽较明白，然而文法上的构造依旧一样。
树立在墙脚的，经过霜雪底摧残而仍能独立的冬花，居然又在这凛冽的北风中开放了。
“树立在墙脚的”说明“花”的所在，“经过霜雪底摧残而仍能独立的”说明“花”的性质，“居然又在凛冽的北风中”说明“开”的时候。所以句子虽长，文法上的构造却是一样，不过多了些连属部分而已。
假使述语中的动词是他动词，那么单是一个动词不足以述说主语，必定要加个“受词”。例如：
蔡姬习水。
老榆护定它青青的叶子。
“习”与“护”都是他动词。如果上例没有“水”和“它青青的叶子”，两句意义都不完全，必须有“水”与“叶子”来补足，因此“水”是受到“习”的动作的“受词”，“叶子”是受到“护定”的动作的“受词”了。这一种较为复杂，但方式大致相同，不过多了一种主要成分——受词罢了。又如：
东倒西倾的大理菊，还挣扎着在荒草里开出花来。
这句话中，“东倒西倾”是形容“大理菊”的，“还挣扎着在荒草里”表明动词“开”字的地点和姿态的，“来”字是助词，“花”字是受词。因为“开”字可以作自动词也可以作他动词，此处是作他动词用的，所以需要一个“受词”。这句话比较复杂，但仔细分析，也只是“大理菊开花”一个意思而已。这三个词语，再也不能减少其中任何一个。
如果述语中所用的“关系动词”也需要一个类似受词的词语，这词语和主语有相似或相同的地方，这词语叫做“补足语”，是补述述语不足的。例如：
乾为天。
团团的绿叶好像一堆碧玉。
第一例“乾”是《易经》卦名，这句的意思是“乾”即是“天”，如果没有“天”字意义便不完全。第二例“绿叶好像碧玉”，没有“碧玉”一词，也不明白。但是却和“蔡姬习水”一例不同。“乾”和“天”有相等的关系，而“蔡姬”与“水”却不然。这是因为动词“为”“好像”的性质，和上述“悦”“浮”“开”“护定”“习”等不同，这叫做“关系动词”，是说明两者之间的关系的。因此，如“天”“碧玉”等词叫做“补足语”。同样，这一形式，与句子的长短无关。例如：
饱受了春风的熏陶的枯草，现在已变成一茸触目的新绿了。
其中“饱受了春风的熏陶的”形容“草”，“枯”也是“草”的形容词，“现在”是时间副词，“一茸触目的”形容“新绿”。这一例也是用补足语的例子。
上述三种的末一类动词又可分成两种：如“为”“是”“乃”“即”等，叫做“关系动词”；而“变成”“现出”“好像”等等又可称作“不完全的自动词”。所以总括起来，可以分列成下面三条：
（甲）实体词加自动词；
（乙）实体词加他动词加受词；
（丙）实体词加关系动词（或不完全自动词）加补足语。
此外，述语尚有种种变化，也有带受词再带补足语的。补足语在关系动词或自动词之下，常常是实体词，或形容词，但在他动词之下或用动词。例如：
工人请我讲演。（“我”受词，“讲演”补足语。）
彼称余为兄。（“余”受词，“兄”补足语。）
我爱他忠实。（“他”受词，“忠实”补足语）。
前一例“讲演”实在是动词，补足受词的动作，而也和“请”字发生关系的。第二例“兄”实在是名词，第三例“忠实”实在是形容词，均用以补足受词，但也和动词发生关系的。——这三例其实是上面三种的复合。
再就连属的成分而言，或者用形容词，大抵加于主语、受词或实体词变成的补足语，或用名词转性作形容词的；或用副词，大抵加于述语动词、形容词作的补足语上，或用名词作副词用的。附加部分像是枝叶，主语、述语、受词、补足语是树干，往往连属在一起的。
但是我们应该注意，所谓主语、述语、受词、补足语，并非规定那一种是名词，那一种是动词……的，更非规定主语、述语一定是那几个字。这不过就句法构造的地位而言。例如名词，在一句中便有许多不同的用法：
杯盘狼藉。（“杯”字作主语，称做“主位”。）
杯！汝来前！（又，但是另成语，称做“呼位”。）
觞即杯也。（用作补足语，称做“受位”。）
东方巴黎，上海，已在风雨飘摇之中。（“上海”与“东方巴黎”同，称做“同位”。）
上海底风光，是值得留恋的。（“风光”属于“上海”，称做“领位”。）
有些人以为巴黎即是上海。（是“补位”。）
他今天到上海。（似“受词”，但“到”是自动词，称做“副位”。）
他咒诅上海。（作“受词”用，称做“宾位”。）
李君在上海读书。（“上海”是在介词“在”下面的，称做介词的副位。）
因为地位的不同，同是一词，在句中也有了变化，足见称某词一定作什么用，这话是不对的。又如宾位之中，又有所谓“双宾位”。如“我送他一本书”，便有两个宾位了。一是“正宾位”，如“他”；一是“次宾位”，如“书”。所以除了上述三式之外，尚有：
（受 词）
（丁）实体词加他动词加实体词加实体词。
以上是最简单的“单句”的构造方式。但是，“单句”之中往往含有复杂 [1]成分的，这成分也是句中的主干，而不是连系的附属品，如“鱼与熊掌，皆我所欲也”，便有两个主语。又如《尹文子》中的“白黑、商徵、膻焦、甘苦，彼之名也”，“爱憎、韵舍、好恶、嗜逆，我之分也”，也是如此。又如“近世学者，不归于杨 [2]，则入于墨”，便有了两个述语。上例是双头一尾的，这例是一头双尾的。这两例中的一例，都可以叫做单句，不过复杂一点罢了。所以式样虽有些不同，而用法是一样的。因此较复杂的单句，在古今文句中，往往容易找到。
和单句对称的名词，叫做复句。有两种：一种“包孕复句”，一种“对立复句”。例如：
王之不王，是折枝之类也。
易卜生的好处是他肯说老实话。
初看来似乎是单句，但是这两句中，又包孕着独立的一小句：“王之不王”，“他肯说老实话”。这两小句，又各自独立的。这一类 [3]叫它做“包孕复句”。又如：
则虽年光倒流，儿时可再，而亦无与为证印者矣。
虽然天在下雨，但是我也要出去。
上例明明是两句以上的句子，用连词连系起来的，但是却表示整个的意念。这一类，我们叫他做“对立复句”。
此两种之中，有一个不同点，便是对立句的各部分全是主干，而包孕句中包含着的小句子却只能是枝叶。这些句子，我们叫它作“子句”。
子句的用处很大，但是它底功用却和一个词语一样，就是说，虽则可以独立，而就整句看来却是一种附属品——当作名词、形容词、副词之用，或者做主语、述语之用。例如：“王之不王”一句作名词，作主语；“他肯说老实话”一句作名词，作宾语。又如：
亚父东向坐——亚父者，范增也。
“亚父者，范增也”一句作形容词用，形容主语“亚父”的。
我觅了一家客店，房子也很整洁。
“房子也很整洁”一句也是作形容词，形容受词“客店”的。
一辆汽车风驰电掣地过去了。
“风驰电掣”作副词用，形容“过”字。
这种子句是用在包孕复句中的，对立复句中有时也混合着包孕复句，所以也有子句。这些名称，我们应就整个形式来分辨，不要指定它底一部分来说。
如果再将“对立复句”来加以分释，又可以分作两种。一种是两句形式完全相同的；一种是两句之中，一句为主，一句为从的。将下面两例仔细分辨就可以明白了。
白天少人走，夜晚更加寂寞。（结构相似，有一“更”字作连系的。——平列复句）
万钟不辨礼义而受之，则万钟于我何加焉？（上句作陪，意思较轻，而重在下句，上句从，下句主，结构也不同。——主从复句）
主从复句，从句常常在后面，但普通用法，连词的有无都不一定，而且往往将下句的主语加以省略。如李煜的《虞美人》：
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
下句本应作“我底愁是像……”，而上句的上面又省却了“假使你”几个字和中间“那么”等连词。
这句是复句的构造方式。
但就普通的文章看来，往往有许多本是对立复句，而其中一句又像单句一样，包孕了无数的子句的。如：
汝奈何纵民稼穑以供税赋，何不饥汝县民而空此地，以备吾天子之驰骋？
此三句代表一个意念，是主从复句，上一句为主，下两句是从。而下两句又自成一主从复句，上主，下从。而第一句中的“纵民稼穑”又是“子句”。
综合上面的话，单句、复句的构造式又可以作简单的表示：
（甲）单句
（一）纯粹单句——分作三种。见前。
（二）复杂单句。
（乙）复句
（一）包孕复句——有“子句”。
（二）对立复句——有两句或两句以上的句子。
1.平列复句——两句结构相似。
2.主从复句——两句结构不相似，而意义上有轻重之不同。
（丙）合句
主从综合句——里面也有平列复句或另一主从复句，其中一句或者是包孕复句而又有一个或一个以上的子句。
（丙）项是句中最复杂的一种，其中的变化甚多，但也不出于上面几项。我们往往因为文句的附带部分太多而辨别不出应属于那一种。不过明白了句子的意义，懂了上面的方法，也可以一一 [4]辨解的。同时我们造句知道这种原则，不无帮助。不过也不能执一而论，中国文字的句式也有许多的变化的。
[1].杂 底本作“句”，据文意改。
[2].杨 底本作“扬”，此句出于《孟子》：“天下之言，不归杨则归墨。”据《十三经注疏·孟子注疏》（P.5903）改。
[3].类 底本作“例”，据下文改。
[4].一 底本作“切”，据文意改。