目录
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自序
序 言
第一章 学习与思考
我们该向何处去？——赴齐家楼初中学习之感想
一、信念问题
二、素质问题
三、风险问题
昆山培训反思
从杜郎口到昆山
从体验式培训中体验到了什么？
两所学校考察后的比较
亦行亦思——在宜川中学考察所想到的
杜郎口中学和洋思中学课改模式对我们的启发
一、两校课改引发的思辨认识
二、两校的课改对我们的启发
相会泉城，聚义课改
一所需要慢慢品味、细细体察的学校——挥公中学之印象
听陈立女士报告所想到的
善待挥中
看上海的样子，走自己的路子——华东师大中学校长培训学习情况汇报
三说上海教育
我们认识了怎样一个苏霍姆林斯基
一、乡村教师的成功典范
二、中国教育的偶像人物
三、素质教育的伟大先驱
四、中小学校长的学习楷模
五、新课程改革的有效范式
大德之下，必有大爱；大爱之上，必积大德
感动 感慨 感念——读李镇西老师《爱心与教育》随想
专业标准，校长们有所期待
第二章 探索与实践
从“一”到“五”
学习杜郎口——在环县五中第一届课改论坛上的发言
一
二
三
建设我们的文化景点
谈谈班级民主管理——在环县五中第二届课改论坛上的发言
一、民主的心态
二、民主的体制
三、民主的氛围
关于课改的五则短文
阳光心态看课改，理性思维办论坛
多了点空泛解说，少了点教育故事
自主改变旧思维，课改催生新气象
既要“三大”，又要“三实”
课程开发，不在数量在质量
追 梦
一
二
三
关于环县五中课改推进工作的思考——在环县五中第四届课改论坛上的报告
我能做什么？
一
二
三
改变教育生态，建设特色五中——在五中“新生态教育”践行会上的发言
秋天的精彩与收获
抓机遇、创特色、强实力（节选）——五中特色建设构想
我要强调的几组关键词——根据五中第五届课改论坛上的发言整理
接下来我们该怎么办？
坚定五中的课改自信——2014年暑假在五中第六届课改论坛上的发言
建立五中的高考自信
人言课改难，只是未到解难时
环县五中整体工作改进构想
一、指导思想
二、学校现状分析
三、行动目标
四、具体措施
五、总体说明：
关于环县五中整体工作改进方案优化的若干想法
一、发展学校愿景的重要性
二、通过管理改进建立良好的组织环境和工作氛围
三、通过教师队伍建设共享教育理念和教育实践模式
四、先规范，后特色或边规范、边特色
五、加强班主任队伍建设和班级建设
六、关于家校共建
岁月不居，天道酬勤——在第七届课改论坛上的发言
我们就这样成长着——写在庆阳李镇西教育思想研究会第二次研讨会之后
在课改论坛里互补，在听说读写中提升——根据2015年暑期第八届课改论坛讲话整理
听课后的反思
让五中的楼道成为学生抹不去的记忆
我们为什么要倾情于课堂改革——写在第二届高效课堂节之际
关于新生态教育——第九届课改论坛上的发言稿
第三章 业绩与成果
五中有什么理由不办好？
高三晚会后的感想
相信我们会创造奇迹
读经典书、学经典人、做经典事
让学生在自主中做事—— 在全市德育工作经验交流会上的发言
一、让学生在常规教育中“学做事”
二、让学生在管理平台里“要做事”
三、让学生在自我成长下“能做事”
创造幸福——寄语2015届高中毕业生
五中·五年——在环县五中第八届课改论坛总结会上的发言
创建生态学校 追求理想教育——环县五中新课改探索叙事
困境觅路
课堂突围
全面推进
成长行动
静待花开
课改好不好，学生说了算
掌门人的梦
听，花开的声音——我校参加全国新教育区域工作会展示活动
让教育回归本真——庆阳市涵养教育生态纪事（节选）
综合改革 激发教育内涵（节选）——环县教育工作走笔之二
何时才能掀起你的盖头——环县五中
感动于书法教育的未来与光明——在环县五中书法培训班结业仪式上的发言
环县五中课改大事记
出书的小故事——后记