班主任和班级文化对学生的成长发展具有重要影响,对于生源不理想的学校来说其影响尤其重大,加强班主任队伍和班级建设应当成为学校的一项重要工作。就学校高中学段目前的情况而言,教师、家长乃至社会对学生缺乏信心,学生对自己和同伴缺乏信心,是影响学生发展最重要的因素,通过加强班主任队伍建设和班级建设,从情感领域入手改善学生的自我认知是不可或缺的教育策略。学校应有加强班主任工作和班级建设的特殊措施。