三、素质
教育的伟大先驱
在我国，长期的“应试”与“片追”给我们的教育带来的伤害已人所共知，而苏霍姆林斯基的“个性全面和谐发展”思想与我国目前“以人为本，和谐发展”的社会以及满足人民群众多方面的教育需求、精神文化需求不谋而合，与现阶段的素质教育一拍即成。他把“全面发展”、“和谐发展”、“个性发展”融汇起来，形成了他的教育思想核心，并将此作为学校的理想和目标。他希望学校“要始终把学生人生幸福、精神丰富作为教育的出发点和落脚点”。他说：“教育，首先是人学。”他的情感教育、体育教育、劳动教育、道德教育、公民教育等无不先知先觉地体现出我们今天所推进的素质教育的内容，可以说他是素质教育的伟大先驱。
