一

中学生太苦在全中国已是不争的事实，多少自命为教育行家、教育专家的校长、老师们，都睁一只眼，闭一只眼，在干着违背教育规律、牺牲青少年身心健康的事。大家都在忙着给中学生加班加点，超时间运转，忙于加题加量，超负荷学习，以至于出现了高考“吊瓶班”、“焚书校园”、五花八门的辅导班。我们所在的地方虽没有这样的极端，但我们的学生有多少在上大学以前已经厌倦了读书，厌倦了学校教育，因为他们很多人感受不到读书的趣味，享受不到学习的快乐。尽管不少先知先觉们也发出了救救教育的呼声，但付出行动者能有多少？尽管国家从行政层面强行课改已十年，但十年后的今天，大多数学校的现状如何？我是一个普通中学的普通校长，尽管对教育有些想法，但自觉无力回天。于是，我今天站在校长的位置上，只能尽自己的一点良知，做力所能及的事，让我们自己的学生在苦中享受快乐。因为在高考、中考要分数的现状不改变的情况下，在全社会特别是家长层面观念没有转变的情况下，在政府部门评价学校政策没有改变或变化不大的情况下，我们所做的课改只能是戴着镣铐跳舞，挤在夹缝中生存。一句话，我们的学生回避不了苦，那么就让我们的学生在苦中寻乐吧，我们尽量让学生在课堂上自主学习、快乐学习，尽量让学生在校园健康生活，快乐成长。为此，我们将全力推进我们的自主开放课堂，全力打造我们的“班级民主、学生自主”德育品牌，实施我们的自主教育战略，打造有自己育人特色的学校。这一点，我们做了，我相信我们的学校会一天天地变起来的。