统一思想认识，确立生涯发展教育工作目标

全州中小学开展生涯发展教育，紧紧围绕立德树人的根本要求，坚持以人为本，遵循学生身心发展规律与教育规律，依据教育学、心理学、社会学等相关学科原理，应用生涯发展教育的理论、方法、技术，以科学的理论和方法指导教育教学实践。着眼学生的终身发展，关注学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。把握社会发展的时代特征，充分反映新时期经济社会发展对人才培养的新要求，为学生适应社会变化和实现自我价值奠定基础。

通过生涯发展教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。增强中小学生生涯规划的意识，逐步提升中小学生生涯发展的探索能力，培养学生以选择能力为核心的初步的人生规划能力，帮助学生顺利完成人生的初步选择。

生涯发展教育的理念在我州教育系统引起了极大的共鸣，在经费、课时较为紧缺，精力较为紧张的情况下，各级、各学校依然不遗余力，研究实施策略和方法，培训生涯发展课程教师，调整课时和活动时间开展生涯发展教育活动。如：砚山县二中于2018年4月投入24000多元派出4名教师到成都市参加为期10天的生涯规划专业培训，参加培训的教师返校后又对65名班主任进行了校本培训；地处偏远的广南县者兔中学也按照生涯发展教育的教学模式非常专业地开展活动；富宁县一中聘请云南大学生涯规划导师到校指导工作等。