《哇!写得精彩:六年级同步作文点睛课》简介
《哇!写得精彩:六年级同步作文点睛课》这本书是由.王钢著创作的,《哇!写得精彩:六年级同步作文点睛课》共有97章节
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写给孩子的话
亲爱的孩子,你好,我是王钢。 眼看你的童年临近尾声,人生的又一个崭新阶段随之而来,我不由得想给你说句严肃的话。 你能听进去吗? 请把这句话放在心上吧—— 九九八...
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目录
目 录 写给孩子的话 六年级上册 习作一 变形记 王钢老师的课 同龄人的习作 做一支有价值的粉笔 地球的自述 习作二 多彩的活动 王钢老师的课 同龄人的习作 一...
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六年级上册
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习作一
习作要求...
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变形记
《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种事物,会发生什么呢? 你可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草,一粒石子;也可以变...
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王钢老师的课
这个题目好棒啊!我一向主张要有多维度思考的意识和能力,也就是要懂得从不同角度去观察和理解世界。但是,这也非常有挑战性——同他人换位思考,本来就是个难题,更何况要...
7
同龄人的习作
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8
做一支有价值的粉笔
我是一支粉笔,不知什么时候掉落在粉笔槽里,不见天日,被人遗忘。但是我心中总期盼着有那么一天,我能帮助老师和同学在黑板上写下工整的字迹。要是那样的话,我该多高兴啊...
9
地球的自述
我的名字叫地球。50万年前,我的身体是那样健壮,可是现在,我所哺育的人类发达了,他们就开始对我进行破坏,使我的身体一天比一天衰弱。 现在,我身上的淡水几乎都变混...
10
习作二
习作要求...
11
多彩的活动
“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出,植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动,你参加过哪些? 选一次活动写下来,和同学分享你的经...
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王钢老师的课
这个题目不新鲜,想写好,要注意以下四点: 详略得当,点面结合,抒发感受,拟好题目。 先说“详略得当”。 教材上的提示,是写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点...
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同龄人的习作
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一次精彩的篮球比赛
星期三下午,我们班和四班进行了一场精彩、激烈的篮球赛。 操场上,我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。“嘟——”比赛的哨声吹响了,裁判单手执球,向天空一抛,我方队长眼疾手...
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龙舟赛
每当蝉鸣阵阵、稻花飘香的时候,一年一度的端午节就来了。端午节的习俗多种多样,但让我印象深刻的当数那富有民族特色的龙舟赛了。 端午节那天,大街小巷悬挂着醒目的标语...
16
教你一招
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声声入耳,事事关心
在给毕业生致辞的时候,我常常会写到这样八个字:走向广阔,遇见美好。 你是怎么理解这八个字的呢? 想一想每个人的成长,是不是在从小圈子走向大世界? 起初,你连爬爬...
18
习作三
习作要求...
19
让生活更美好
你有没有想过,什么让你的生活更美好? 结合自己的生活体验,完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写,也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你...
20
王钢老师的课
什么让生活更美好? 这个问题好像很简单。 因为行文逻辑是呼之欲出的:什么让生活更美好?你从哪些方面感受到了生活的美好?它为什么能让生活变得更美好? 于是,张口就...
21
同龄人的习作
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22
爱让生活更美好
随着秒针一圈圈转动,窗外的几户人家也渐渐把灯熄灭了。台灯下,我的笔仍在不停地挥动着,睡意一阵阵向我袭来,堆在桌上的一沓卷子使我烦躁,而耳边一声接着一声的呼噜,使...
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宽容让生活更美好
一个午后,阳光温柔地洒下一片金黄,正是出来活动的好时光。我兴致勃勃地打电话给好友,邀请她来小区楼下扔沙包。很快,我们两人兴奋地来到一片空地上,开始对战。 “瞧,...
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习作四
习作要求...
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笔尖流出的故事
本单元学习的几篇课文都是虚构的故事,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子。 虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读来比较吸引人...
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王钢老师的课
看看教材给我们的场景—— 环境:开满丁香花的校园 人物:淘气包张明 雷厉风行的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军 环境:冬日黄昏时车来人往的街头 人物:充满爱...
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同龄人的习作
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五瓣丁香
5月的校园,柳树和杨树枝叶茂盛,泛着翠绿。校园里,丁香怒放,一丛丛,一团团,浓郁的香气弥漫在校园里,同学们的笑颜中仿佛溢满了花香。 最近,淘气包张明不知从哪里听...
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月光下
入夜,月亮慢慢地爬上了树梢,洒下清冷的光辉。宁静的村庄里除了隐约的狗叫声,还传来连续不断的咳嗽。 咳嗽声是从一间破旧的茅草屋里传出来的。通过土墙的缝隙,微弱的烛...
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教你一招
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