五瓣丁香

5月的校园，柳树和杨树枝叶茂盛，泛着翠绿。校园里，丁香怒放，一丛丛，一团团，浓郁的香气弥漫在校园里，同学们的笑颜中仿佛溢满了花香。

最近，淘气包张明不知从哪里听到一个传说，说谁能在丁香花里找到五瓣丁香，就会成为最幸福的人，对着五瓣丁香许一个愿，这个愿望就可能会实现。张明把这个传说告诉了同学们。下课后，很多同学跑到丁香前，扒拉着一朵朵丁香花找。

“报，报告！”号称“小辣椒”的班长王寒冰火急火燎地跑进班主任李军的办公室，话音未落，人已经蹿到李军面前了。“怎么了？如此慌张！”李军笑着问。“咱班负责的花坛卫生区里到处是人，大家都在找五瓣丁香，把卫生区弄得乱七八糟，丁香花落了一地。”“怎么回事儿？找什么丁香花？”李军皱着眉头问。“淘气包张明到处说五瓣丁香会带来福气，所以很多同学就去找了。”李军听了若有所悟，笑着说：“你让同学们到录播室，我给大家讲讲五瓣丁香的故事。”

录播室里，人挤人，看来迷信五瓣丁香的同学不在少数。李军走上讲台，打开网页，给大家介绍丁香的各类品种，说校园里种植的是四瓣丁香，是很难找到五瓣丁香的。如果同学们感兴趣，可以去森林公园，那里有片地种植了五瓣丁香。不过，只有爱护花草的人，才能成为幸福的人。

听了班主任李军的讲解，淘气包张明惭愧地低下了头，很多同学也羞红了脸。五瓣丁香事件就这样被班主任李军给化解了。

王钢老师的点评

五瓣丁香，这个“梗”用得很有创意，是这个故事的关键情节，可见小作者真的很用心。我也听说过这样的说法啊，而如果这样的说法真的很灵验，天下的丁香花恐怕都要结着愁怨惨遭毒手了……我最欣赏的，是小作者对人物形象的塑造非常到位。王寒冰不愧是“小辣椒”，她的行动是“跑”，她的语言是“报，报告！”心急火燎的形象跃然纸上。李军老师呢，果然是位好老师，“怎么了？如此慌张！”是风趣，“若有所悟”则是机智，把同学们召集到录播室讲故事，是很有智慧的教育手段啊。不足的是，文章给淘气包张明的镜头太少了。他应该是主角。想想看，就拿这篇文章来说，该怎么修改才能更符合习作要求呢？