角度：横看成岭侧成峰
为你描述一个生活中常见的场景吧。
晚上，妈妈在厨房里忙得团团转，恨不得变成八爪鱼。女儿也想帮忙，可是不知道该做什么。忽然，她发现灶上煮粥的锅很不对头，蒸汽不断地往外冒，好像有个小魔鬼在拼命地往外钻！锅盖眼看就要被掀翻了。她一慌，手都不知道往哪儿放了，只顾着跺脚：“妈！要淤了！锅要淤了！”妈妈一个箭步赶过来，伸手把锅盖掀开，把火关小，又好气又好笑地说：“你光这么喊着，是要眼睁睁地看着粥淤出来啊！”
如果以这样的一幕为素材，我们可以表达怎样的主题？
可以用来说明需要培养小孩子的生存能力。看看，连这样的事情都不知道该如何应对，将来怎么能乘长风破万里浪啊！现在中小学开展的劳动教育正是为了培养、提高孩子的生存、生活能力。其实，真正践行并不难，家里的厨房就是非常方便的劳动基地。记得，能生存，才可能会生活啊。
可以用来说明一个科学常识。据说当年瓦特之所以能够发明蒸汽机，是因为他发现了水蒸气的力量非常惊人。那么，为什么水变成了水蒸气，会产生这么大的力量呢？慢着，为什么水沸腾只是让锅盖跳舞，而粥沸腾却会喷涌而出呢？观察这一过程只是一方面，查找资料、请教老师，才能弄明白现象背后的原理。
可以用来讲讲大人和小孩儿之间的互相理解。女儿觉得委屈：“老妈你说得没错，我的确是手足无措，挺傻的……可是你又没教过我该怎么办。”妈妈也该反思，自己是不是平常对孩子的放手太少。如果亲子之间能保持沟通顺畅，哪儿还有什么矛盾什么冲突什么解不开的小疙瘩啊？
最简单的，就是把这件事娓娓道来，哈哈一笑！主题是什么呢？表现童年的天真啊。
你看，写作的素材俯拾皆是，而能否写出道道来，则取决于我们是否拥有思考，尤其是多维度思考的能力。
那么，除了从不同的主题来考虑，还可以从哪些角度来写作文？
从不同的人物视角来叙述事情。
有一本图画书，可以参考。
《不是我的错》讲的是一件很小的事儿——有个小男孩儿哭了，老师便向全班同学了解情况。
你猜怎么着？每个人都有自己的说法，总而言之，大家都没有错。
比如：
短发的小女孩儿说：“那是在下课后才发生的，不关我的事哟！”
长得清秀的男生说：“我没有看到事情发生的经过，所以不知道他为什么哭。”
呆呆的男生说：“我很害怕，却又帮不上忙，只有眼睁睁在一旁看……”
圆脸的男孩儿说：“很多人打他；其实，所有的人都打了他，虽然我也打了，可是我只有打一下下而已……”
同一件事，“横看成岭侧成峰”。
那么，如果做一个迁移呢？
写运动会，写运动员如何奋力拼搏，这是常见的写法。换个视角，写热心的王小钢虽然没有获得上场比赛的机会，却为运动员做好后勤保障，又是送水又是擦汗，喊起“加油”更是不遗余力，把嗓子都给喊哑了，是不是也很有意义？
写某个孩子被批评了，掉了眼泪。从孩子的角度来写，当然可以。从老师的角度呢？这可是挑战，试着想象老师在批评孩子之前，有着怎样的心理活动，在看到孩子的眼泪掉下来的一刹那，又是怎样的心疼……
我们甚至可以从红绿灯的角度来审视十字路口的人们，可以从树上的小鸟的角度去看教室里的同学们，可以从垃圾桶的角度来写文明礼仪需要从好好丢垃圾开始！
现，思路是不是就开阔了很多？再进一步想开去，就更了不得了。
我最近在读的书，是《永恒之王》四部曲。这个系列的小说，讲述的是亚瑟王的传奇故事。其中，就有关于战争的思辨。仅从作战双方来讲，对一场战争就有着不一样的解释，一方宣称对方是侵略者，而另一方也肯定地说正义在自己这一边。从骑士的角度来看，战争是获得荣誉的手段；从平民的角度来看，战争是流血与死亡……
这对你是不是也有启发呢？
总而言之，写作，就要动脑筋。敢于并且善于转换角度，就会令自己豁然开朗，也让读者耳目一新。