王钢语录

◎帮助孩子进行写作启蒙的正确态度，就是“欣然播种，不问收获”。

◎我必须做一个生活着的人——保持观察、体会、思考、想象。我要捕捉和记录每一个值得玩味的瞬间，每一句击中我心的言语，每一个不期而遇的灵感。

◎作文不是名词，技巧不是概念，让作文变成动词，写作才真正发生。

◎如果思路没有打开，即使守着金山银山，也一样会难以果腹。

◎眼过千遍，不如手过一遍。

◎由衷的鼓励，一定比简单的批评更有建设性。

◎每一个关乎生命的、关乎教育的细节，都不容掉以轻心。

◎每个人都可能是安徒生，每个人都需要童话所赋予的美好和力量。

◎每个孩子都可以写得好，这取决于是什么在驱动他的笔。

◎孩子们都在生活里，这一点毋庸置疑；孩子们都有积累，这一点毋庸置疑；孩子们并非麻木不仁，这一点也毋庸置疑。

但是，孩子们却写不出来，却写不好，是因为这生活、积累和感觉，没有打通。

◎种子，在没有被破坏时，才有无限可能。