重点写好心理活动

每个人的童年都是五彩缤纷、令人难忘的，童年时期发生过很多趣事，生活丰富多彩，其中，有一些令我们记忆深刻，难以忘怀。正是经历了这些事情，我们的心理才逐渐成熟，变得懂事了，学习进步了，因此，写好自己的心理活动非常重要。想一想，哪一件事对自己触动最大？为什么会产生这种触动？

一、确定写作材料

难忘的事，可能发生在学校，可能发生在家里，也可能发生在其他生活场景中。这些事情可能埋在自己心底，可能藏在某一张照片中，也可能记录在某一页日记里。打开自己的记忆之门，搜索一下，先确定好要描写的材料，让我们有东西可写。

二、按事情的发展顺序去写作

首先，记事作文一定要按照“记事六要素”去写，即事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果。把握好六要素，事件才能写得清晰有条理。其次，从自己的视角出发，重点把心理描写写具体，通过心理描写把自己受到触动、感悟到自己长大的那个瞬间写具体，写出自己最真实的感受。例如，《那一刻，我长大了》中的一段：

我和妹妹一人架着妈妈的一只胳膊往楼上走。这时，我才发现妈妈竟然这么轻，那她是怎么扛起沉重的面粉袋爬上六楼的？妈妈头上竟然有了成片的白头发，照片上十年前那个年轻可爱的姑娘哪儿去了？我才发现妈妈的眼角上长了一条“鱼尾巴”，而这条“小鱼”叫时间，它游过妈妈眼旁时留下了抹不掉的印记。

小作者从自己的角度观察妈妈，然后有感而发，把自己的心理活动具体细致地描述出来，读起来令人感动。

三、倒叙描写，吸引读者

我们在记叙一件事时，还可以采取倒叙的形式，可以把文章中最精彩的部分提到文章开头叙述描写，例如：“那是个忘不掉的下午，我正做着很普通的事情——写作业。突然，电话响了！正是那个电话，让一个普通的下午发生了改变……”小作者把这一精彩的部分放在作文开头，自然引出了对过去事件的回忆。

也可以把事件的结果先写出来，然后再按时间顺序或地点转换叙述事件的过程。例如：“那是平凡的一天，2月22日。窗外阴雨绵绵，春天的气息吹到我面颊上。就是在那一天，我当姐姐了。”这是事件的结果，小作者把这个结果放在文章的开头，很自然地引出对一段往事的回忆。

倒叙时要交代清楚起点。倒叙和顺叙的转换要有过渡句或过渡段，做到衔接自然。