读老舍《养花》有感

今天是周末，我们家的读书交流会又开始了。

爸爸妈妈先一起朗诵了一首徐志摩的诗，轮到我了，我拿出事先准备好的老舍先生写的《养花》，津津有味地读起来。为什么我偏爱这篇文章？因为我觉得老舍在《养花》中揭示的道理非常朴素和实际，对认识生活很有指导意义。老舍先生通过自己亲自养花的实践，体会到养花的乐趣：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有色有香，既须劳动，又长见识。”

用《养花》中的一句话概括本文的中心，起到了统领全文的作用。

读过《养花》我有两点感受。第一，“不劳动，连棵花也养不活”这句话说得千真万确！它不仅说明了劳动的重要性，还揭示了做事情的道理：只有付出劳动，才能创造美好的生活。读到这里，我不禁想起自己养小鹦鹉的事。我看见同学家养的小鹦鹉很可爱，就缠着妈妈也给我买了两只虎皮鹦鹉。看着它们每天在笼子里上下翻飞，叽叽喳喳叫个不停，我很欢喜。每天放学回家就趴在笼子旁欣赏它们无忧无虑的生活，给它们换水、喂食。但后来不知怎的，我就对它们失去了兴趣，就一次性给它们放入许多食物，几天都想不起来给它们换水。所以，几天后我去看它们时，一只小鹦鹉已经“光荣地牺牲”了，另一只也奄奄一息，一副萎靡不振的样子。我伤心地流下了眼泪，都是我的懒惰害了它们。今天看到老舍先生说的“不劳动，连棵花也养不活”时，我也想说：“不劳动，连小鹦鹉也养不活；不劳动，生活就不精彩。”

怎样才是真正理解了老舍先生的这句话呢？小作者结合自己养鹦鹉的经历来谈，很有说服力。

第二，读《养花》，让我明白了快乐是要与人分享的。老舍先生家养了花，“送牛奶的同志进门就夸‘好香’”，这使老舍先生全家都感到骄傲；昙花开放时，老舍先生约朋友来看；花分根了，一棵分为几棵，老舍先生送给朋友一些，这就是分享。以前，我不怎么懂得分享，老师让我在班里读作文，我总怕别的同学的作文超过我，所以很不情愿地读给大家听。还有过年时爷爷给我买了几本好书，我就自己在家里偷着看，一直不愿意拿到学校给同学们看。今天我懂得了好东西要和大家分享的道理，明天我打算把书拿到学校，让大家也欣赏欣赏，与同学们共同学习，一起进步，一起成长。

小作者结合自身生活感受谈了读老舍先生的文章感悟到的“分享”的道理，感悟真实、具体。

读一本好书，就像遇到一位可敬的老师；读一本好书，就像交了一位好朋友。她每天陪伴着你一起成长，一起探索生活的奥秘。书是我们生活中必不可少的伙伴。

名师点评

文章采取总分总的结构。小作者在开篇直接介绍读《养花》的感悟，接着采用分点的形式，着重谈论自己的两点感受。结尾处呼应开篇，强调读书的重要性和意义。小作者在谈感受的过程中，采用了对比的方法，对照自己的生活实际谈感受，言之有据，令人信服。