培养孩子的想象力,请开启你的自由模式

培养孩子的想象力,请开启你的自由模式

想象力就好像是梦想的翅膀,没有梦想的生活是枯燥乏味的,想象力在生活中不仅提供了创造的源泉,还会带给人生一种美好的感觉。

很多父母会觉得孩子的某些行为不可思议,其实这些都是孩子的心声,这些都是他们美好的想象力。随着年龄的增大,要保留这份纯真可以说是很难的。遇到过有父母问说,既想把孩子教导得守礼,又同时希望孩子能灵活变通,不被人欺负,这个似乎有些矛盾。其实这两者根本上来说是不冲突的,守礼,守的是道德的行为规范,人是在一定的规范下生活的,而生活中的灵活变通靠的是知识和智慧。

孩子具有丰富的想象力,我们大人也不希望孩子失去想象力,但很多时候,我们并不知道该怎样保护和培养孩子的想象力。其实最简单也最有效的方法就在日常生活中,一些很小又很常见的东西都是小朋友最有趣的游戏工具,这些工具的不同用法会带给孩子很多不一样的想象力。

1.硬币

硬币可以说家家都有,硬币除了可以灌输给小朋友理财的概念,更重要的是,世界上有很多东西最基本的形状就是圆形。硬币的多种玩法,可以让孩子看到同一种东西延伸出的不同造型。你试过教孩子用硬币画出不一样大小的月亮吗?你试过用硬币做鬼脸吗?你试过让孩子观察硬币的旋转舞姿吗?你又是否试过两个硬币也可以堆出雪人呢?还有硬币的临摹、刻印,等等。硬币的价值对孩子来说,绝对不是一个面值这么简单。

2.调羹

豪豪有一天对我说:“妈妈,你看我的飞机。”我看到他拿着两个调羹,把调羹的头叠在一起抓着,调羹的两头就好像机翼一样,他正抓着在房间里跑动着,忽上忽下,忽左忽右。那可不就是飞机吗?他的这一举动带出了我的好奇心。于是,我和豪豪一起制作了很多关于调羹的小游戏。我们用两个调羹一根皮筋制成了简单的打击乐器,也用调羹来翻跟斗比赛,还用调羹玩天平的游戏,等等。

3.牛皮筋

买菜的时候总会有一些牛皮筋扎着口袋,以前我都会随手放在一个地方,方便有的时候或许会用到。随着豪豪的长大,我们经常拿着这些牛皮筋玩,从简单的玩射击到玩扎东西做一些玩具。后来,我们渐渐地发现牛皮筋还有着很多的功能。豪豪的动手能力在逐步提高,他用牛皮筋来修理断裂的玩具吉他,他还会玩出一些让我觉得很新鲜的玩法。就比如他曾经用牛皮筋绑住一个球和一个树枝,然后把树枝插在装满水的浴缸的下水道,然后洋洋得意地告诉我:“妈妈,你看,这下球就不会浮在水面上了。”虽然球只坚持了几秒钟,不过我觉得这是他自我思考的很好创意。

4.锡箔纸

几乎大部分的美国家庭都有烤箱,有烤箱就会必备锡箔纸。锡箔纸的材质很特别,在我看来几乎有魔术一般的神奇功能。除了可以叠纸船做出很多不同的造型,还可以承受一定的热度。以前,我会带着豪豪折叠一些桌椅碗筷之类的小东西,锻炼他的小肌肉。现在,也会让他观察锡箔纸包裹着东西放在烤箱前后的一些变化。野餐的时候,他最喜欢做的就是帮忙铺锡箔纸。

5.水果皮

小的时候,我们都读过冰心奶奶写的《小橘灯》。万圣节的时候,美国人会用南瓜做成各种各样的造型。我总觉得对孩子来说,任何东西都可以是一个玩具,任何东西也都有不同的特质。无论是苹果皮还是橘子皮、梨子皮,等等,每次我削下来的时候,都会放在一个盘子上。豪豪一岁多的时候就喜欢抓着这些玩,现在我开始教他用这些皮做各种造型,完成这些水果皮最后的一次利用价值。

6.调料酱

颜色的基本三原色是红绿蓝,这三种颜色可以调配出很多不同的颜色。但是调味料里,最常见到的就是红色,番茄酱,黄色,芥末酱,还有酱油醋这些黑色的。蓝色的调味料我相信有,但是不常见。我一般最常用番茄酱和芥末酱让孩子在脸上对着镜子作画。红色和黄色混在一起也可以调出绿色,这个比较简单,不过蓝色就很难调出。我也很喜欢把各种调味料都给豪豪一份,让他自己混合,看看怎么混出一些不一样的颜色。

7.冰块

在儿童博物馆里,经常会有一种玩具,就是一个大大的冰块。旁边摆着几种颜色的水和一些梳子类的工具以及一个装满盐的盐瓶。冰遇到盐会融化,在冰面上用工具挖出一些不同的纹路,然后用颜色来混搭,都会有很不一样的效果。这些东西看似很平常,里面其实包含了很多学问。从博物馆回来后,我也经常在家里用一些冰块让豪豪玩。前几天,豪豪用最近爱上的贴布把冰块很辛苦地贴在一起,叠成一个桥的形状,等他完成兴高采烈地让我观看时,小冰块也融化得差不多了,但是他玩得特别开心。

8.手电筒

晚上,几个手电筒就可以玩出一个神奇的影子世界。不同光折射出不同的影子,即使几个手电筒打在同一个物品上,也会有不同形状、不同长度、不同深浅的影子排出,甚至重叠出一个角度。这几天,我和豪豪玩的最多的就是用两个手电筒互相照出我们自己的形状,看着我们俩照在墙上一时又长又高的影子,一时又矮又胖的影子,还经常你追我跑,我追他逃的,非常有意思。连着几天,他依然整天都揣着他自己的那个小的手电筒。

我们的家中有很多的“玩具”,对一个成长中的小孩来说,我们需要的不是一件成功的艺术作品,而是一个可以开发他思维的神奇玩具。结果是怎么样的,一点都不重要的。孩子在观察和发现的过程中,认知并且加大好奇心和想象力,创造出他自己的作品,这就是孩子最好的玩具。