案例1.8　探寻海上世遗，追寻海丝起源，走近台湾——闽南研学之旅

案例1.8　探寻海上世遗，追寻海丝起源，走近台湾——闽南研学之旅

【项目主体】了解多元特征的闽南文化和以闽南为背景的中国近现代历史。

【课程对象】北京某中学高一学生。

【课程内容】（1）《文化理解》理解闽南文化中的海洋文化、华侨文化和家国情怀，考察各国多元文化在厦门交汇融合后所形成的文化艺术、建筑、生活形态。

①《中国近代历史中的洋务运动》中国近代历史中的厦门——通过胡里山炮台和鼓浪屿了解近代历史。

②《一座城一个人》了解陈嘉庚先生的一生及其创办的集美学村和厦门大学。

③《探寻海上世遗、万国建筑博览》——鼓浪屿。

（2）《台湾人在大陆》了解闽台两地因地缘、血缘关系而促成的共同发展，听在厦台湾企业高管介绍企业在大陆的商业机会和发展历程。

（3）《闽商文化》以正新轮胎公司为例，了解中国企业在国际上的发展历程。

（4）《走近台湾》从离金门最近的围头村了解两岸近代史，围头村浓缩着海峡两岸许多传奇故事，见证了两岸“冤家变亲家、两岸一家亲”，享有“海峡炮战第一村”“两岸通婚第一村”和“海峡第一村”之名誉。

（5）《追寻海上丝绸之路起点》了解千年古城、东亚文化之都泉州的辉煌历史和生活形态。

【项目图片】如图1.121～图1.123所示。

图1.121　土楼前合影

图1.122　体验采茶

图1.123　茶园合影

【项目反馈】社会反馈