中国古代先民以农业生产方式为主,在长期的劳动实践过程中,形成了独特的审美教育模式,这种审美教育模式或以自然山水为手段,或以艺术图画为参照,或以自然为言说载体,如从生态美学的视角对之进行审视,无论是其教育手段、教育过程还是言说方式都蕴涵着丰富的生态审美智慧。