生态审美教育的范畴

传统审美教育通过“优美”“崇高”“意境”“气韵”等美学范畴，训练学生的审美感受力与创造力，提升学生的艺术素养与精神生活。而生态审美教育所凭借的是一系列与人的美好生存密切相关的美学范畴，它致力于培养学生的生态审美意识、生态伦理与生态责任感。下面择其要者加以阐释。