自学—指导教学模式

（一）自学—指导教学模式的含义

自学—指导教学模式是在教学过程中，学生通过自学，进行探索、研究，教师则通过给出自学提纲，提供一定的阅读材料和思考问题的线索，启发学生进行独立思考。这种教学模式的特点是学生的自主性、独立性较强，可以让学生在自学中学会学习，掌握数学学习方法。

（二）自学—指导教学模式的教学目标

自学—指导教学模式通过学生自学，促进自学能力的提高，并形成学科间迁移，最后达到各学科全面发展。在进行知识技能训练的基础上更重视学生自学能力的培养，发展思维水平，同时重视非智力因素的作用。这一模式可以充分让学生主动参加，提高师生之间交流的程度和效果。

（三）自学—指导教学模式的效能

第一，有助于对所学知识保持记忆。

第二，“先学”培养了学生独立学习的能力。

第三，培养了学生的知识迁移能力。

第四，学会自学的探究法。